朝花夕拾消除与经典隔膜PPT优秀讲课教案.pptVIP

名著导读 部编本·七年级上册语文 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜 一新课导入》 同学们,在我们学习《从百草堂到三味书屋》时,我们 从中了解到了关于鲁迅小时候的许多童年趣事,而我也交 给同学们一项在课外阅读《朝花夕拾》的小任务,今天我 们就一起聊一聊这本《朝花夕拾》,大家一起分享一下关 于这本书的阅读感受 题目解说》 朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”,即“从记 忆中抄出来”的意思。据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从 记忆中抄出来的”。《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第 手资料,我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。这部回 忆性散文集原名《旧事重提》,是他中年以后回忆从幼年到 青年时期的生活道路和心路的历程。 创作背景》 创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年 三一八惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文,愤怒声讨 反动政府的无耻行径,遭到反动政府的迫害,不得不过起颠沛流 离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰 苦,还是写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》 等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作《狗猫·鼠》 《阿长与〈山海经〉》一起收入散文集《朝花夕拾》。 1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在 厦门大学只待了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京 样,也是污浊的。鲁