预防学生欺凌2（最新汇编）.docVIP

《预防学生欺凌 我们是永远的朋友》 主题班会教学设计 教学目的： 1.通过本次主题班会，使学生懂得校园欺凌的危害。 2.教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园， 3.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施。 教学重点：使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。 教学过程： 观看案例： 1.观看三个典型的学生欺凌惨痛案例。 2.想一想：学生欺凌之惨痛后果 根据众多青少年犯罪的案例，专家们分析，符合以下十种情况越多的青少年越有可能出现暴力犯罪行为： 一是性格严重内向。 二是家庭不和睦。 三是喜欢虐待小动物。 四是热衷暴力和黄色网站及小说、影视等。 五是具有好斗心理，非常强烈的好胜心，虚荣心极强。 六是个人英雄主义，崇拜偶像。 七是极其喜欢刀具等危险器械。 八是不能接受他人意见。 九是崇尚黑社会义气。 十是凡事一根筋，做事不考虑后果，缺乏对法律的认识。 学生欺凌事件的形式：（1）以大欺小，以众欺寡；（2）为一点小事大打出手；（3）不堪长期受辱以暴制暴； （4）索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱；（5）同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短；（6）个别学生学习社会不良风气，拉帮结派，用暴力来解决相互矛盾。 三、议一议：如何预防校园欺凌的发生。 和 忌做“小人”，要做“大人”，做一个心胸开阔的人。同学一场是缘分，同学之间要和睦相处。“以和为贵”的中华民族的优良传统。 恕 如果和同学发生矛盾，要懂得谦让，先宽恕对方，主动地向对方检讨自己行为的不妥之处。即便是自己有理，也要先把双方矛盾缓和下来，等对方情绪平稳时再细论各方对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时，应马上将情况报告给老师或家长，避免矛盾加深，引发殴斗。 忍 注意自身修养，不能有不文明行为。如果别人骂你或是被人一时冲动打了一下，就觉得受了气，吃了亏，非得也骂对方一句，也打对方一下，这样会使双方的矛盾越来越激化，最终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时，要心胸豁达开朗，切忌情绪激动，过分地生气而失去立志和他人争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为，显示处你的气度和修养。老师帮你解决，不要和对方一样野蛮。 （四）理 理，理性，理智之意。当我们面对自己难以解决的矛盾时，一定要保持冷静和克制，想想身边有哪些人可以帮助我们？学校的力量，老师的调解，家长的帮助，他们都是我们成长过程中的保护者。 记一记：如何做到有效的自我保护 寻求帮助： 老师的帮助：（班主任或其他老师的电话） 家长的帮助：记住家长的电话 学校的帮助：(校长或学生处老师的电话） 警察的帮助：(报警电话：110 ) 四、应对欺凌，我们必须增强五个意识： 第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。 第二，要有强烈的自我保护意识。 第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。 第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。 第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。 让我们携起手来，不携带任何管制刀具，坚决杜绝学生欺凌，共同创建和谐班级，因为我们都是一家人！