2020年触摸美丽教案设计.pdfVIP

触摸美丽教案设计 １、 《触摸美丽》的前一课是： 《缤纷家用电器》，后一课是： 《与米罗游戏》。本课在二者之间，实际上是一个过渡，它是由绘画 转向手工，由纸上的三维物体向空间中的三维物体的过渡阶段。 本课性质属于综合、探索类型。课文旨在透过生活中平凡、朴 实的材料发现美， 培养学生对美的感受能力， 在感受美的同时培养想 象思维能力，提高对艺术学习持久的兴趣，并获得美的熏陶。 ２、本课在教学内容上大致分两大部分：认识材质和材质的演 绎、运用。 (1) 在知识和技能方面： 学生通过认识、 感受材质， 能基本掌握、运用材质来进行创作。 (2) 在过程与方法方面： A: 培养学生的创造性思维。 B: 培养学生自主学习的能力。 (3) 在情感态度与价值观： Ａ：了解材质之美，提高学生的艺术感受力和审美情感。 Ｂ：培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣。 (1) 重点：材质的形式语言及其运用和用材质形式特征来进行 创作。 (2) 难点：材质与形式特征的和谐及对