小学四年级语文《黄河的主人》课堂实录.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《黄河的主人》课堂实录 四年级语文教案 课前谈话： 介绍星辰学校 师：今天和大家一起学习一篇新课文，读题目，能不能读得气势更大一些？看孙老师写课题。黄河。你知道黄河吗？说说你心中的黄河。 生：是中华民族的发源地，养育了我们中华民族。 师：黄河是我们的什么河？ 生：母亲河。 生：黄河是我们仅次于长江，长5400公里。 生：黄河的水流，流经九个省，水流中携带了大量的黄河，所以称黄河。 生：面积75万平方公里。 生：黄河的上流被称为陆上河。上游的河床带着大量的黄河流入，河床比周边的地还高，称为“悬河”。 师：黄河是我们的母亲河，曾有许多诗人、文人赞美过它。李白和王之涣曾这样写过它。 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 (师读，生读。) 师：作者袁鹰是眼前的黄河是怎样的黄河。 (出示第一自然段。) 师：读着这样的句子，你仿佛看到了什么？听到了什么？ 生：我仿佛看到了滔滔的声音。 生：看到了一泻千里的气势，仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 师：带着你看到的、听到了，自已读一读这一段。 (指名读) 师：想不想看看那气势磅礴的黄河。 (课件演示：黄河奔流的情景) 师：你心里感到怎样？ 生：我感到害怕。 生：自豪。 生：激动。 师：带着这样的感情来读一读第一自然段。 (生齐读) 师：作者第一次看到黄河，心情怎样？