六年级语文上册教学实录25《好的故事》教学实录.docVIP

25　好的故事 名师教学片段实录 ◆抓住重点语句，想象画面，感受故事的“美丽，有趣，幽雅”　(教学重点) 师：这个故事留给你的印象是什么呢？ 生：这个故事很美丽，幽雅，有趣。 师：这个故事的“美丽，幽雅，有趣”体现在哪里？请大家结合课文内容来说一说。 生1：鲁迅先生在第5自然段写了梦中回忆故乡绍兴山阴道上美的人和美的事。文中描绘的“乌桕、新禾、野花”等事物都倒影在澄碧的小河中，读起来让人感觉是那样的和谐、美丽。 生2：在作者的梦中，那景物还在变化，我是从“诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形”感受到的，这种变化增添了景物的美丽，显得更加有趣。 生3：梦中的这些景物非常幽雅。作者笔下的“带了闪烁的日光”“镶着日光”“发出水银色焰”，都是那么有趣，引发了我的想象。 师：同学们不仅找到了作者描绘的景物，找到了那些美的人和美的事，更是发挥了想象，拉近了自己与文本的距离。这真是品味语言文字的好方法。再仔细地读一读其他部分，结合具体内容来谈一谈自己的理解。 生1：在第7自然段的梦境中，更是出现了美的人和美的事，如“瘦削的一丈红”“茅屋，狗，塔，村女，云”，充满着温馨的画面令我感到这梦境是那样的幽雅。 生2：其实这个梦境是有趣的。水面上倒映的景物刚开始在水里浮动，接着“忽而碎散，拉长了”，充满了动感。 生3：我读了第7自然段后，眼前仿佛出现了色彩丰富的画