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- 2020-09-01 发布于云南
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初中地理教研组工作计划 5 篇
地理 (Geography) ,是世界或某一地区的自然环境 ( 山
川、气候等 ) 及社会要素的统称。“地理”一词最早见于中
国《易经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有
关的测量方法,或对已知的地区和国家进行描述。地理学是
研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及
它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。
( 一)
一、指导思想
以“严管真爱” 理念为指导, 为把我校建设成质量一流、
文化深厚、风景优美的中原名校,我们全体地理组成员,要
主动参与,在抓好常规教学的基础上,深化教学改革,尽量
做到让自己的课堂高效,全面提升我校的地理教学质量。
二、工作目标
围绕学校中心工作,开展教研活动,发挥教研组的集体
力量,进一步提高地理组所有成员的教育教学水平,为嵩阳
高中的发展贡献自己的一份力量。
三、具体措施
1、形成良好的地理组团队 有一个良好的团队,才能增
强整个教研组的凝聚力、战斗力。今后,我们地理组各个成
员在工作上要相互协作、相互督促,又要相互竞争,形成良
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性的氛围。在生活上要相互关心、相互帮助。同组人请假,
其他人一定要帮助上课, 不能让地理课落下一节。 努力向“和
谐、优异”方向发展,让地理组也成为我校的优秀教研组。
2、努力提高个人教育教学素养 地理组每个成员都不但
要进一步学习《地理课程标准》《考试大纲》,还要坚决读
完《陶行知教育文集》。读书之外,还要多争取外出教研、
听课的机会。多去感受其他老师的先进教育理念,先进的教
学方法,认识到自己的不足。进而使每个地理教师的教育教
学水平都有大幅度的提高。
3、积极开展一课一研活动 落实学校一课一研,各备课
组继续坚持一课一研,每周定时、定点、定人进行,教研时
力求做到主备人备教材、备教法、备学法、备情感、备手段
等,为科学合理地组织课堂教学打下良好基础,努力探索提
高地理课教学实效、积极实施新课程改革的有效方法。而且
还要根据各人的特点给每个人安排具体的任务,各备课组,
教法、手段、问题提出有王北显、郑秋霞、王旭辉负责,主
备人有罗淑娟、赵争艳、夏治国负责,试题的组织主要有张
红晓、王朋晓、王旭辉负责。
4、积极开张听课活动 本学期,每个地理组的教师要多
听课,听课有利于吸取别人身上的优点,提高自己的课堂效
率。在学校要求的基础上我们每个人要至少听本组教师两节
课,一节本级段,一节不同极段。特别是年轻教师,要多听
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三年级的课,使自己的教学中渗透高考知识。每听一节课,
课后要及时反馈、交流。
5、关注青年的成长有师徒关系的教师,定要按学校要
求,徒弟要多听师傅的课,快速提高自已的教学能力。师傅
也要多听徒弟的课,对徒弟的教学设计、教学方法应进行及
时指导。保证徒弟快速成长。
6、 地理组本学期要完成的常规工作 高三本学期主要
进行二轮、三轮复习,进度保持一周一个专题,尽量在二测
前二轮复习结束 ; 高一高二保持一节一课的进度,做到在考
试前两周结束新课。
7、进行培优活动本学期各备课组都要进行至少两次的
培优课,主讲人:王旭辉、夏治国、郑秋霞、赵争艳、罗淑
娟。
8、课题研究有所突破 我们组的教师在课题研究方面有
所欠缺,本学期开学后,让每位教师相互讨论研究,在教学
中认真搜集素材,进行研究。保证课题研究上有所突破。
( 二)
新学期即将开始,为了更好的提高高效课堂的教学工
作,特制定本学期的教育教学工作计划:
一、思想纪律方面
⒈从思想上高度重视教育教学工作,勤于钻研,勇于探
索,不断提高自身的教育教学理论水平,为提高高效课堂的
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教学奠定良好的基础。
⒉遵守工作纪律, 不迟到, 不早退。积极参加集智备课,
认真研讨课改工作中存在的问题 ( 保证课前后提前进入班级
五分钟,发放好本节课的导学案 )
二、教育教学方面
⒈计划完成八年级上册地理四个单元的导学案 ( 新课、
复习课)设计工作。在教学过程中,注重实施素质教育,以
学生为中心, 教师为诱导, 尽最大可能激发学生的学习兴趣。
结合地理学科的特点,加强对学生创新能力和实践能力的培
养和训练。
⒉针对教学中的重点、难点,如有关人类活动与地理环
境的关系,多举身边和学生熟悉的实例,切实让学生理解人
与自然的关系,开拓学生的视野,树立可持续发展的科学观
念。
⒊注意多指导学生收集广播、电视、报刊以及网络中有
关地理资料,以拓宽知识视野,调动学生学习兴趣,培养学
生学习的积极性和主动性的良好学习习惯。
⒋关注新课程改革进程,认真落实和具体实践对高效课
堂的实施和探索,开展研究性学习。积极参加教师的业务学
习的培训,并能认真的完成好每次作业的批改。来提高本组
的业务水平。
⒌认真履行教师职责,踏实勤恳的做好本职
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