《声音的传播》说课稿.pdfVIP

《声音的传播》说课稿 一、 教材分析及其依据： 1、《声音的传播》是小学自然第十册第五单元中的内容， 它是在学生了解了 声音的大小、 高低、产生的原因基础上进一上步指导学生探究声音能在气体、 固 体、液体中传播以及认识声音是以声波的方式传播的， 教材的编写意在使学生经 过实验理解课文的基础上激发学生热爱大自然，探究大自然奥秘的情趣。 2、教材根据学生的认知特点，由易到难有层次地显示了“声音的传播”知 识结构： （1）、结合学生生活实际，研究声音在空气中传播并且方向是四面八方的。 （2 ）、分组实验研究声音能在固体、 液体中传播， 并让学生自己由实验进行 归纳总结。 （3 ）、经过实验和形象的比喻， 增强了学生的理性认识， 了解声波像水波进 行传播。 （4 ）、引导学生根据已学知识， 总结声音是怎样传播的， 并通过部分练习进 行巩固。 3、《