五年级语文上册教案设计五交流平台初试身手教案设计.docVIP

“交流平台　初试身手”教案设计 教学目标 1.了解列数字、打比方、作比较和举例子等几种常见的说明方法及表达特点。感受说明文不同的语言风格。(重点) 2.运用恰当的说明方法从不同的角度说明熟悉的事物。(重点) 3.试着将课文《白鹭》第2～5自然段改写成一段说明性文字，体会散文与说明文在表达上的不同。 课前准备 教师准备：制作课件。 学生准备：回顾课文《白鹭》。 课时安排 1课时。 教学过程 一、猜谜导入，激发兴趣 1.导入：同学们，我们一起玩个游戏——猜一猜。游戏规则：一人看图片表述物品特征，另一人猜出物品名称。 2.课件出示水杯、文具盒、书包等图片，学生做游戏。 3.过渡：原来身边的每一种熟悉的物品都有独一无二的特点，我们就要善于观察和发现，抓住特点表述清楚。 设计意图：通过游戏激发学生的学习兴趣，引导学生学会抓住事物特点观察与发现，能够有序地表达。 二、回顾课文，梳理方法 1.本单元我们学过的课文，描写了太阳的特点与作用，还写了活泼可爱的松鼠，请你回顾一下，哪部分内容给你留下的印象最深刻？为什么？ 2.学生汇报，教师相机指导，并板书。 预设： 生1：我印象最深刻的就是描写太阳的远，文中这样写道：“太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”通过列数字、作比较的说明方法，让我一下就了解了太阳原来离我们这么