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{教育管理}英语高考专题 复习之短文改错 英语高考专题复习短文改错 资源中学英语组李艳英 一．短文改错的题型特点 英语短文改错是高考命题的必考题型之一，是集多项语法规则和多种语言技 能于一身的综合性试题，具有题型小，灵活性大，覆盖面广，综合性强，测试层 次多的特点。短文改错试题并不是单纯检测语法知识，突出的是检测考生在改错 和书写的过程中，在语篇和上下文理解中运用语言知识去解决实际的语言问题。 具体来说，短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力，以考查 考生在语篇中综合运用英语知识的准确性。 高考英语短文改错的考点涵盖知识的领会、运用、分析、综合等诸多方面， 考查目标既涉及语言知识的多个方面（词法、句法、语篇结构、行文逻辑等）， 又涵盖理解、分析、运用和整体思维等诸方面能力。 短文改错的文章内容浅显，词数为 100 左右，多采用记叙文文体，偶尔也有 说明文和应用文。 短文改错的文章中的错误主要是词语、语法、篇章结构和行文逻辑等方面 错误，这些错误往往需要在不同程度上借助语境进行判断，它不仅要求考生掌握 好一定的词汇、语法知识，还要求考生具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。 综上所述，要做好短文改错题，必须明确短文改错考点提示，抓住短文改错 特点，然后打开做题思路，才能巧解短文改错题。因此，掌握短文改错的特点和 应对技巧，有利于帮助同学们逐步培养判断、发现、纠正语篇中语言错误的能力， 在高考英语中取得高分。 二．短文改错的设错规律 1. 单词的混用 这种错误是指误用了某个在形式或意义上与正确的单词相似的单词。如： (1)Betweensunriseandsunset,streetsandhighwaysareaconstantsourceofvoic efromcars,busesandtrucks. 【解析】原文讲述噪音污染，所以，此处 voice 应改为 noise 。 (2)Immediatelybeforehimwasaveryflatpieceofbreadthatlooked,tohim,verym uchasanapkin. 【解析】此处as 应改为 like ，as 与 like 都可作介词用，表示 “像……一样” 时，应用 like ，而as 表示“作为……”。 2.名词方面的语法错误 关于辨别名词的错误应注意名词本身是可数名词还是不可数名词，同时应根 据名词前的修饰语或谓语动词的单复数形式来判断名词的单复数。此外，还应 检查句子中的名词是否有格和名词前限定词用法等方面的错误。如： (1)WehavespentseveralpreciousweekendinlearningintheEnglishClub… (福建) 【解析】应把weekend 改为weekends 。根据several 可知，此处 weekend 应 用其复数形式。 (2)AndIcametounderstandthatwasnoteasytoearnmoney,andthatknowledgescou ldchangemylife.(辽宁) 【解析】应把knowledges 改为knowledge 。knowledge 是不可数名词，在句中应 用其单数形式。 (3)TheplaytellshumorousstoriesthathappenintheGreen’sfamily.(重庆) 【解析】去掉the 。此处泛指格林一家无须再加定冠词the 。 (4)…andreadthedailynewspapers,magazinesandtheotherbooks…(湖北) 【解析】去掉the 。此处泛指其他书本，故应去掉the 。 (5)Aseveryoneknows,it’sfamousmountainwithallkindsofplantsandanim als. 【解析】此处意为“一座名山”，含有数量“一座”的意思，故famousmountain 前应加不定冠词 a 。 3.动词用法方面的错误 不规则动词的过去式、过去分词形式错误，特别注意几组易混淆的词，如： bear(忍受)/bear(生育) ；find/found(建立) ；fall/fell(砍倒) ；lie(躺)/lie(说 谎)/la