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中国最出色的现场管理咨询顾问 最具国际影响的现场管理咨询品牌 h t t p : / / w w w. c n 6 s z x . c o m 学校5S 管理之如何进行整顿 学校 5S 管理之如何进行整顿呢？5S 管理培训公司指出学校 5S 管理整顿就是将必要的 物品以容易找到的方式放置于固定场所，并做好适当的标识，在最大限度内消除寻找的行为。 也就是将物品，按“定点”、“定位”、“定量”三原则规范化，使工作效率、环境品质、损耗 控制成本上，达到最大的效益。实施整顿可以创造整齐的工作和学习环境，减少过多的积压 物。 一、学校5S 管理整顿方法： 定点、定位、定量、定人、定物。清理无用品，腾出空间，规划现场定置方案。物品摆 放整齐。物品贴上相应的标识。 1、分析现状 在教学现场可能会出现混乱的现象，其可能的原因包括： （1）、不知道物品该存放在哪里。 （2 ）、不知道桌椅、设施摆放时如何定位对齐。 中国最出色的现场管理咨询顾问 最具国际影响的现场管理咨询品牌 h t t p : / / w w w. c n 6 s z x . c o m （3 ）、怕麻烦想多储备一点物资、工具。 （4 ）、存放物品没有收储设施，只能散乱堆放。 （5 ）、墙上任意粘贴宣传品，没有定位宣传位置。 （6 ）、不知道是否已用完或别人正在使用。 （7 ）、活动遗留的装饰物、活动用品不能及时清理或清理不干净。 2、物品分类 根据物品各自的特征，把具有相同特点或性质的物品划为一个类别，并制定标准和规范， 为物品正确命名、标识。其步骤如下： （1）、制定标准和规范。 （2 ）、确定物品的名称。 （3 ）、标识物品的名称。 3、学校5S 管理整顿—实施定置管理 5S 咨询公司曾指出物品的存放通常采用“定置管理”。定置管理是一种科学的现场管理 方法和技术，它主要研究生产要素中人、物、场所三者的状况以及它们在生产活动中的相互 关系。定置管理能有效地强化现场的综合管理，是挖掘内部潜力的重要途径。 定置与随意放置不同，定置即是对现场、人、物进行作业分析和动作研究，使对象物按 生产需要、工艺要求科学地固定在场所的特定位置上，以达到物与场所的有效结合，缩短人 取物的时间，消除人的重复动作，促进人与物的有效结合，减少人与物之间的冲突。定置管 理的实施步骤如下： （1）、对现场进行调查，明确管理内容。以推行定置管理的主管人员为主，组织现场有 关人员共同组成调查小组，对现场进行调查，包括：环境设计、物资的定位定量、设备运转 维护、人流通道的设计等内容。 （2 ）、对现场的人——物——场所的结合状况进行分析。现场中众多的对象物不可能都 同人处于直接结合状态，而绝大多数的物同人处于间接结合状态。为实现人与物的有效结合， 必须借助于信息媒介的指引、控制与确认。因此，信息媒介的准确可靠程度直接影响到人、 物、场所的有效结合。这些信息媒介包括平面布置图、场所标志和物品名称等。标识在人与 中国最出色的现场管理咨询顾问 最具国际影响的现场管理咨询品牌 h t t p : / / w w w. c n 6 s z x . c o m 物、物与场所的作用过程中起着指导、控制、确认的作用。包括确认标识和引导标识。 （3 ）、设计定置管理系统。定置管理系统的内容涉及场所和物的结合状态。在学校的教 学活动中，人与物的结合状态是教学环境整洁的决定因素。但人与物的结合都是在一定的场 所里进行的。因此，实现人与物的有效结合，必须处理好场所与物的关系，也就是说场所与 物的有效结合是人与物有效结合的前提，就是给物在场所中定置。