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1 平凡的三天, 让漆黑天地也变得绚丽斑斓; 精彩的三天, 让无声世界发出了深情咏叹; 三天的旅程虽然短促, 生命却因此更加精彩。 2 3 4 ? 海伦 · 凯勒, 1880 年 6 月 27 日出生于美国亚拉巴 马州。两岁不到的时候 被猩红热夺去了视力和 听力 , 也失去了说话的能 力。 ? 她在世间度过了 88 个春 秋,却有 87 年的光阴被 幽闭在黑暗的世界里。 5 朗读:感受痛苦 我会在睡觉过程中惊悸着醒来,随之而来的是 巨大的痛楚和迷惑,我试图转动眼睛,然而它是如 此地干涩灼热;我把头扭向墙壁,因为那里曾有迷 人的亮光,但是我只能看到暗淡模糊的一片,而且 每天都在变暗。除了这些短暂的记忆,也就不曾剩 下别样的东西了。事实上,这些回忆如梦似幻,恰 如一场噩梦。渐渐地,我变得习惯于被寂静和黑暗 所围裹。 ———— 《假如给我三天光明》(第 5 页) 6 海伦生 前影像 7 对于一个盲人或者聋人而言,掌握对 话的技艺确实很难。而对于那些既盲又聋 的人而言,其遭遇的阻碍可谓难上加难! ——— 《假如给我三天光明》(第 27 页) 8 ? 我就像那艘飘荡在迷雾中的船,只是我没有指南针和探深 绳,也无从知晓港口的远近。 —— 《假如给我三天光明》第 18 页 ? 对于那些失聪儿童来说,在日常生活中使用的最简单的成 语和表达方式真是难以计数,你根本无法在短短一个月, 乃至两三年的时间里掌握它们。 —— 《假如给我三天光明》第 26 页 ? (我)不能辨别语气的快慢、声调的高低,也无法观察讲 话者的面部表情,而一个眼神通常能展示出讲话者的内心 世界 —— 《假如给我三天光明》第 27 页 ? 大部分人并不知道我在说什么,我说一百个词,他们未必 能听懂一个。这当然称不上真正的语言,就是说,在我学 习了这些要素之后,其余的技能就要靠我自己去摸索了。 —— 《假如给我三天光明》第 54 页 9 我整天坐在母亲的腿上,还把手放在她的脸上, 因为她嘴唇的移动令我兴味盎然。 我知道一个聋哑孩子是可以学会说话的,因此, 我对自己已经拥有的交流手段感到了不满。一个完全 依赖手写字母来交流的人总会感觉到处处受限。这种 挫折感既令我无比懊恼,又使我进一步意识到,我应 该尽快弥补自己的交流缺陷。我的思绪日益高涨,犹 如逆风而行的飞鸟;而且,我坚持用自己的嘴唇发音。 朋友们则竭力阻止我的热情,他们唯恐我因讲话不成 而更加失望。我毫不动摇 。 ———— 《假如给我三天光明》第 53 页 默读:细细品味 10 有志者事竟成,破釜沉舟,百二 秦关终属楚; 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千 越甲可吞吴。 11 研读:联系实际,思考感悟 在阅读课上,我完全依靠手指来感受老师嘴唇 的动作:我用触觉感知喉咙的振动,口腔的开启和 老师的面目表情。在通常情况下,触摸的方式总是 出错。因此,我只能强迫自己一遍遍重复单词或句 子,有时候,这种重复过程会持续好几个小时,一 直到发音正确为止。我的作业就是练习,练习,再 练习。气馁和厌倦的情绪时常困扰着我,但是一想 到我即将回到家里,向亲人们展示我取得的进步, 我的信心就会大增。 ———— 《假如给我三天光明》第 55 页 12 她不仅坦然接受她的生理缺陷和生活的 磨难,而且在视觉缺陷的世界里努力追寻精 神的光明和人生的成功。这是一个精神强者 的姿态,也是一个命运挑战者的身影。 ———— 《假如给我三天光明》第 144 页 13 ? 我永远也忘不了开口说出第一句话时的 惊讶和喜悦,那句话是“天很暖和”。 ———— 《假如给我三天光明》第 54 页 14 海伦凯勒 Helen Keller ( 1880 ~ 1968 ) ? 美国著名盲聋女作家、 教育家、慈善家、社 会活动家 ? 1904 年,以优异的成 绩毕业于美国哈佛大 学 ? 掌握英语、法语、德 语、拉丁语、希腊语 五种文字 ? 先后完成《我生活的 故事》、《走出黑暗》 等 14 部著作 15 —— 海伦 · 凯勒 我要把别人眼睛所看见 的光明当作我的光明, 别人耳朵听见的音乐当 成我的交响乐,别人嘴 角的微笑当作我的幸福。 16 浏览目录:猜读内容 ? 001 短暂的光阴 ? 007 最顽皮的盲童 ? 014 寻找希望 ? 017 老师来了 ? 021 从大自然中学习 ? 024 爱是什么 ? 028 快乐学习法 ? 035 圣诞欢歌 ? 037 美丽新世界 ? 041 大海历险记 ? 044 秋日传奇 ? 049 冬日狂想曲 ? 052 妈妈,我会说话了 ? 057 剽窃事件 ? 065 世界真奇妙 ? 069 语言之美 ? 071 纽约读书记 ? 074 优等生 ? 080 漫漫求学路 ? 085
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