科级领导干部德才绩量化考核存在的问题及对策建议思考.docxVIP

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  • 2020-09-03 发布于广西
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科级领导干部德才绩量化考核存在的问题及对策建议思考.docx

科级领导干部德才绩量化考核存在 的问题及对策建议思考 为完善干部考核评价机制,XX区结合X活动,针对干部群众提出的考核指标不切实际、考核方式不够科学等意见建议,不断调整考核指标,创新考核方式,进一步修订完善《XX区科级领导干部德才绩量化考核管理实施办法》,努力通过“量化考德”、“量化考才”、“量化考绩”,达到以考核促干事、以绩效论英雄的目的,实现工作的提质增效和干部作风的转变,为正确识别和使用干部提供科学依据。 一、主要做法 为适应形势任务的发展变化,在广泛征求各单位意见建议的基础上,不断修订科级领导干部德才绩量化考核管理实施办法,坚持重德才、重业绩、重公认,量化考核领导干部,力求考实考准。我们的主要做法是: 1、实施“三个量化”,明确“考什么”。在考核评价、选拔任用干部时,既要把握好政治观,又要把握好才能关。为此,我们始终坚持德才兼备、以德为先,崇尚实干、注重实绩的用人标准,突出考核干部的导向性。将干部的德、能、勤、绩、廉等五类要素具体化,分德、才和绩三个方面对干部进行量化评价。考核基础分为100分,其中德、才、绩分别占30分、20分、50分,考核等次根据得分高低进行分类量化排名确定。量化考德,主要考核领导干部的政治品格、道德品行,包括个人述德、民主测德、群众评德和纪检查德,将领导干部在群众工作“直通车”工程中的服务群众的工作情况进行实时考核。量化考才,主要考核领导干部的工作能

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