2016 2017高中物理 第16章 动量守恒定律 4 碰撞 新人教版选修3 5.ppt

4 碰撞 情 景 导 入 如图是马尔西发表的著作中的一幅插图 , 一颗大理石球对心撞击 一排大小相等且同等质量的小球时 , 速度将传递给最后一个小球 , 其余的小球毫无影响。 你能解释这是为什么吗 ? 思 维 导 图 一 二 填一填 练一练 一、弹性碰撞和非弹性碰撞 ( 见课本第 17 页 ) 1 . 常见的碰撞类型 (1) 弹性碰撞 : 碰撞过程中机械能 守恒 。 (2) 非弹性碰撞 : 碰撞过程中机械能 不守恒 。 2 . 一维弹性碰撞分析 假设物体 m 1 以速度 v 1 与原来静止的物体 m 2 碰撞 , 碰撞后它们的速 度分别为 v 1 和 v 2 , 则碰后 (1) 若 m 1 =m 2 的两球发生弹性正碰 , v 1 ≠0, v 2 = 0, 则 v 1 = 0 , v 2 = v 1 , 即两 者碰后交换速度。 (2) 若 m 1 ? m 2 , v 1 ≠0, v 2 = 0, 则二者弹性正碰后 , v 1 = -v 1 , v 2 = 0 。表明 m 1 被反向以 原速率 弹回 , 而 m 2 仍静止。 (3) 若 m 1 ? m 2 , v 1 ≠0, v 2 = 0, 则二者弹性正碰后 , v 1 = v 1 , v 2 = 2 v 1 。表明 m 1 的速度不变 , m 2 以 2 v 1 的速度被撞出去。 v 1 = ?? 1 - ?? 2 ?? 1 + ?? 2 v 1 , v 2 = 2 ?? 1 ?? 1 + ?? 2 v 1 。 一 二 填一填 练一练 二、对心碰撞和非对心碰撞 ( 见课本第 19 页 ) 1 . 两类碰撞 (1) 对心碰撞 : 碰撞前后 , 物体的动量 在同一条直线上 也叫 正碰。 (2) 非对心碰撞 : 碰撞前后 , 物体的动量 不在同一条直线上 。 2 . 散射 (1) 定义 : 微观粒子相互接近时并不像宏观物体那样 “ 接触 ” 而发生 的碰撞。 (2) 散射方向 : 由于粒子与物质微粒发生对心碰撞的概率 很小 , 所 以多数粒子碰撞后飞向四面八方。 填一填 练一练 两个物体在光滑水平面上发生正碰 , 可能发生的现象是 ( ) A. 质量大的物体动量变化大 B. 两个物体动量变化大小相等 , 方向相反 C. 一个物体的速度减小 , 另一个物体的速度增加 D. 质量小的物体速度变化大 解析 : 两物体组成的系统动量守恒 , 即 Δ p=- Δ p , 两物体动量变化大 小相等 , 选项 A 错误 , 选项 B 正确 ; 质量小的速度变化一定大 , 选项 D 正 确 ; 当发生碰撞的两个物体原来同向运动时 , 碰后后面的物体的速 度减小 , 前面的物体的速度增加 , 选项 C 正确。 答案 : BCD 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究 一 对碰撞问题的认识和理解 五个完全相同的金属球沿直线排列并彼此邻接 , 把最左端的小球 拉高释放 , 撞击后发现最右端的小球摆高 , 而其余四球不动 , 你知道 这是为什么吗 ? 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 1 . 对碰撞的广义理解 物理学里所研究的碰撞 , 包括的范围很广 , 只要通过短时间作用 , 物体的动量发生了明显的变化 , 都可视为碰撞。例如 : 两个小球的 撞击 , 子弹射入木块 , 系在绳子两端的物体将松弛的绳子突然拉直 , 铁锤打击钉子 , 列车车厢的挂接 , 中子轰击原子核等均可视为碰撞 问题。需注意的是必须将发生碰撞的双方 ( 如两小球、子弹和木块、 铁锤和钉子、中子和原子核等 ) 包括在同一个系统中 , 才能对该系 统应用动量守恒定律。 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 2 . 碰撞过程的五个特点 (1) 时间特点 : 在碰撞、爆炸现象中 , 相互作用的时间很短。 (2) 相互作用力的特点 : 在相互作用过程中 , 相互作用力先是急剧 增大 , 然后急剧减小 , 平均作用力很大。 (3) 动量守恒条件的特点 : 系统的内力远远大于外力 , 所以系统即 使所受合力不为零 , 外力也可以忽略 , 系统的总动量守恒。 (4) 位移特点 : 碰撞、爆炸过程是在一瞬间发生的 , 时间极短 , 在物 体发生碰撞、爆炸的瞬间 , 可忽略物体的位移 , 认为物体在碰撞、 爆炸前后仍在原位置。 (