全等三角形的识别华师大版.pptVIP

24.2.1 三角形全等的 识别(判定1) 做一做 （1）只给一个条件： 一条边，大家画出三角形，小组交流画的三角形全等吗？ 一个角，大家画出三角形，小组交流画的三角形全等吗？ 动手试一试吧！ 探索1 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？这两个三角形一定会全等吗？ 分别按照下面条件，用刻度尺或量角器画三角形，并和周围的同学比较一下，所画的图形是否全等。 ①三角形的一个内角为60°，一条边为3 cm； ② 三角形的两个内角分别为30°和70°； ③ 三角形的两条边分别为3 cm和5 cm 你们在画图和同学比较过程中，你能得出什么结论？ 探索2 问题的提出 （“SSS”识别法） 建筑工地上有长度分别为10cm、15cm、20cm的三种圆形钢条，现要焊接成三角形的框架，如果你是一名电焊工，你能焊接出几种形状不同的框架？ 做一做 给你三条线段a、b、c，以这三段线段为边画一个三角形. 例1　如图24.2.2，四边形ABCD中，AD＝BC，AB＝DC，试说明△ABC≌△CDA. 解 :　已知AD＝BC，AB＝DC， 又因为AC是公共边，由（S.S.S.）全等识别法，可知 △ABC≌△CDA. 练　习根据条件判定下面的三角形是否全等？ 三月三，放风筝，如