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Section B(1a~1f) 1. 在一般疑问句和否定句中正确使用情态动词 can 。 2. 运用“ play the + 乐器”来表达在某一乐器上所具备的才能。 ★任务一 听力训练 1. 完成 1b 的听力训练题。 听前 : 读一读 1a 中四个表示乐器的单词 , 为听力训练做准备。 听后 : 小组成员核对答案。 2. 完成 1d 、 1e 的听力训练题。 听前 : 仔细观察 1d 中的单词和短语 , 在动词下面画上横线。浏览 1e 表格 的内容 , 了解对话中的三个人物及所要完成的任务。 ( 注意 : 填写 1e 的 表格需要一定的时间 , 你可以在听的过程中在 1d 的词汇上做好标记。 ) 听中 : 听录音 , 圈出你所听到的内容 , 并在 1d 的方框中对 1e 的答案做出 标记。 听后 : 把做过标记的答案抄在 1e 的表格中。小组成员核对答案。 3. 根据所听内容 , 完成下面的短文。 Bill play the guitar, but he sing. Cindy can and she play the drums. Frank sing dance, but he play the piano. can Cant sing can Cant or can ★任务二 对话练习 1. 小组成员讨论 Bill,Cindy 和 Frank 会做和不会做的事情 , 然后和 你的搭档编写对话。你们可以这样开始 : A: Can Bill sing? B: No, he cant. A: Can Bill... B: ... 2. 采访你的小组成员 , 询问他们会做什么 , 不会做什么 , 然后和你的 搭档模仿 1f 的对话编写新的对话并分角色练习。 Names Can do Can t do ★练一练 一、根据汉语提示完成下列句子 , 每空一词。 1. 你会唱歌还是会跳舞 ? Can you sing or dance? 2. 你爸爸是一位医生还是一位教师 ? Is your father a doctor or a teacher? 二、单项填空。 ( )1.I can play soccer. A. the B. a C. / D. an ( )2. — Can Mike play piano? — Yes, he can. A. the B. a C. / D. an C A ★想一想 考点一 选择疑问句通常以一般疑问句为基础 , 在供选择的选项之间 加连词 , 这样的疑问句不能用 或 来回答 , 而应从 句子中选择一个选项或用其他情况来回答。 考点二 play 意为“弹 ; 玩 ; 打” , 表示参加 活动时 , 名词前 不加定冠词 the, 而 play 表示演奏 时 , 名词前要加定冠词 the 。 or yes no 球类 乐器 but 用法小结 1.but 用作连词 , 意为“但是” , 表示转折。 2.but 用作介词 , 意为“除了……以外” , 常与 nothing, nobody, who 等连用。
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