为学一词多义词类活用资料.docVIP

古今异义 1.逮： 及，赶得上 捕，捉? 2.鄙：?边境 低下?? 3.买： 雇 购买? 4.去 ：距离 今：从所在地到别的地方去，与“来”相对 5.子：你，对他人的尊称 儿子 6.顾：难道 看或照管、注意 7.越：及，到 超越 8.明年：第二年 今年的下一年? 二.一词多义： 之 1.为之,则难者亦易矣：代词，指代天下事 2.人之为学有难易乎：助词，取独。 3.吾资之昏：取独 4.旦旦而学之：代词，指代学问 5.圣人之道：结构助词，的。 6.卒于鲁也传之：代词，指代圣人之道 7.然则昏庸聪敏之用：的 8.吾欲之南海：动词，往，到 9.西蜀之去南海：助词，用于主谓之间，取独 10.人之立志：取独 11.顾不如蜀鄙之僧哉：的 12.其他的我也不知道. 而 1.是故聪与敏，可恃而不可恃也:表并列，又 2.旦旦而学之，久而不怠焉：表修饰 3.吾数年来欲买舟而下，犹未能也：表顺承，不译 4.僧富者不能至而贫者至焉：表转折。却 5.不自限其昏与庸而力学不倦者：表递进，并且 其 1.而亦不知其昏与庸也：代词，自己 2.其与昏与庸无以异也：代词，那 3.其一贫：其中的 词类活用 为之，则难者亦易矣。易：形容词用作动词，变得容易。 吾数年来欲买舟而下。下：名次用作动词，顺江而下。 文言句式 1.子何恃而往？宾语前置句，疑问句中的宾语“何”前置 2.以告富者。省略句。介词“以”后省略了“之”，指代贫者去南海之事。 3.自恃其聪与敏而不学者，自败也。判断句，谓语动词用“也”表判断 五、感悟：文章通过两个僧人的故事告诉人们一个道理：只要有恒心和毅力，艰苦奋斗，就能完成自己的目标；而贪图安逸，畏难发愁，坐等观望，即使条件具备，也会一事无成。 一、 古今异义 1.逮： 及，赶得上 捕，捉 2.鄙： 边境 低下 3.买： 雇 购买 4.去 ：距离 今：从所在地到别的地方去，与“来”相对 5.子：你，对他人的尊称 儿子 6.顾：难道 看或照管、注意 7.越：及，到 超越 8.明年：第二年 今年的下一年 二.一词多义： 之 1.为之,则难者亦易矣：代词，指代天下事 2.人之为学有难易乎：助词，取独。 3.吾资之昏：取独 4.旦旦而学之：代词，指代学问 5.圣人之道：结构助词，的。 6.卒于鲁也传之：代词，指代圣人之道 7.然则昏庸聪敏之用：的 8.吾欲之南海：动词，往，到 9.西蜀之去南海：助词，用于主谓之间，取独 10.人之立志：取独 11.顾不如蜀鄙之僧哉：的 12.其他的我也不知道. 而 1.是故聪与敏，可恃而不可恃也:表并列，又 2.旦旦而学之，久而不怠焉：表修饰 3.吾数年来欲买舟而下，犹未能也：表顺承，不译 4.僧富者不能至而贫者至焉：表转折。却 5.不自限其昏与庸而力学不倦者：表递进，并且 其 1.而亦不知其昏与庸也：代词，自己 2.其与昏与庸无以异也：代词，那 3.其一贫：其中的 三、 词类活用 1、 为之，则难者亦易矣。易：形容词用作动词，变得容易。 2、 吾数年来欲买舟而下。下：名次用作动词，顺江而下。 四、 文言句式 1.子何恃而往？宾语前置句，疑问句中的宾语“何”前置 2.以告富者。省略句。介词“以”后省略了“之”，指代贫者去南海之事。 3.自恃其聪与敏而不学者，自败也。判断句，谓语动词用“也”表判断 五、感悟：文章通过两个僧人的故事告诉人们一个道理：只要有恒心和毅力，艰苦奋斗，就能完成自己的目标；而贪图安逸，畏难发愁，坐等观望，即使条件具备，也会一事无成。 项目部定期安全检查记录 编号： 工程名称 检查时间 2013年 12 月 17 日 检查人员 存在问题及隐患： 配电箱摆放不规范，随意摆在地上。 部分工人没有戴安全帽。 安全标志不齐全。 安全防火设施不健全。 整改措施： 立即对配电箱进行整改，做到有序摆放。 对未戴安全帽的工人进行批评教育，使其认识到安全的重要性，确保人身安全。 对未设置安全标志的地方，立即设置。 立即购买灭火器等防火器材，把防火工作做到位。 整改责任人（签字）： 年 月 日 复查意见： 项目负责人（签字）：