部编本一年级上册语文园地二教案设计.pdfVIP

语文园地二 课文解析： 安排了 4 个板块的内容。 第一板块“识字加油站” ：呈现的是小学一年级课程表，星期一至星期五每 天安排了 4 到 6 节课，让学生了解课程表中“语文、数学、音乐、道德与法治、 体育、美术、 阅读、写字、综合实践” 等课程名称， 学习 “文、数、学、音、乐” 5 个生字。 第二板块“用拼音”安排了 5 项内容： “按照声母顺序连一连，看看这是什 么。”此题的图中有许多点，每个点的旁边是声母，学生按照声母的顺序连线， 便能呈现出海豚的图案。这种编排，既复习了 23 个声母的认读与排序，又增强 了学习的趣味性。 “还能摆什么?快来试试看。”本题让学生用手势、 绳子、 小棍等多种方法摆 字母，帮助记忆字母形体。 “比一比，读一读。”对形近声母“ b-d ”“p-q ”“f-t ”进行辨析，借助图片 拼读 6 个音节词。 “读一读，做动作。”本题要求学生拼读 6 个音节词，并根据拼读出的词语 做动作，让学生体会拼读音节的乐趣。 “把同类的事物涂上相同的颜色。 ”本题要求学生拼读 8 个音节词，根据拼 读结果找出同类事物，给同类事物涂上相同的颜色。 第三板块“字词句运用”安排了 2 项内容： “读一读，连一连。”本题旨在 复习学过的 12 个生字，让学生熟练地读出生字， 将生字读音与相应的单韵母 u、 ɑ、i 相连，进一步巩固汉语拼音。 “读一读，在图里找一找。”本题旨在借助图画认读动物名称和数量短语， 初步学习量词的使用。 第四板块“和大人一起读” ：编排了一首儿歌《剪窗花》 ，让学生在大人的帮 助下，能正确朗读《剪窗花》 ，感受传统文化的魅力。 教学目标： 1. 通过趣味游戏等形式复习 23 个声母。 ( 重点 ) 2. 读音节，区分形近、音近的声母； 读音节，学习认识事物， 巩固拼读方法。 ( 重点 ) 3. 结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。 ( 难点 ) 4. 能正确、流利地朗读儿歌，继续培养学生的阅读兴趣。 课前准备： 1. 声母卡片；实物图片及相应的音节卡片。 ( 教师 ) 2. 制作相关的多媒体课件。 ( 教师 ) 3. 若干小棒、短线绳。 ( 学生) 课时安排： 2 课时。 教学过程： 第一课时 一、识字加油站 1. 教师导言：同学们，谁知道今天是星期几？ 2. 多媒体课件出示班级课程表。 仔细观察课程表， 引导学生说说今天有什么 课？ 3. 小组内说一说其他几天有什么课， 如果遇到大家都不认识的字可以向老师 请教。 4. 教师出示生字卡片： Wénshùxué yīn yu è 文 数 学 音 乐 (1) 自己练习拼读。 (2) 指学生领读。 (3) 开火车读。 设计意图： 创设与生活紧密相连的情境， 容易吸引孩子的注意， 激发儿童识 字的浓厚兴趣，从兴趣入手，激发学生的求知欲。 二、用拼音 1. 按照声母顺序连一连。 过渡：同学们，到现在我们已经认识了 23 个声母朋友，今天我把它们都请 出来了。 (1) 多媒体课件按顺序出示 23 个声母。学生自由读，开火车读，同桌合作读。 bpmfdtnl ɡ khjqx zhchshrzcsyw (2) 教师引导男、女生分别竞赛读儿歌： b、p、m、f 真淘气，去找 d、t 、n、l