英语阅读教学的读书感受.pptVIP

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2020-09-03 发布于福建
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英语阅读教学的读书感受.ppt

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些《英语阅读教学》读书感受 ②外明注居动外固教学与研究若一卖话数棒发展系列 8,文英语阅读教学南昌市“青年英语教师成长沙龙”活动南昌十五中胡海燕《英语阅读教学》一作者介绍程晓堂北京师范大学外文学院院长,教授,博士生导师。《中小学外语教学》主编, 《山东师范大学外国语学院学报》主编。教育部外语专业教学指导委员会英语分委员会委员; 中国英语教学研究会常务理事中国功能语言学研究会常务理中国语言教育研究会副会长。本书是《外研社基础外语教学与研究丛书英语教师发展系列》之目录阅读动机阅读教学目标阅读教学模式与方法阅读准备活动设计阅读教学活动设计阅读教学过程设计阅读策略阅读评价莠的感受 1有效激发学生的阅读动机书中谈到:“阅读是人们生活的一部分,是与人交流、自我发展的必需手段教学应尝试给学生提供外语阔读的真实目的、理由,而不只是培养学生阅读英文材料的能力。教学也不光是为了升学率,应该让学生体验成就感和阅读所带来的收获和快乐莠的感受 2以学生为中心的教学方式教学设计考虑学生的具体需求充分考虑到学生在阅读中的认知特点为学生阅读理解提供应有的支架促进学生阅读能力的发展莠的感受 3灵活选择阅读教学模式阅读教学模式(教学方法、教学方式)的选择应该视教学对象、教学目标、教学内容而定。没有必要机械的套用某一种教学模式。 PWP阅读教学模式任务型教学模式情景教学模式支架教学模式常见的阅读教学模式 PWP教学模式 pre-reading while-reading post-readzng P Pre-reading 背景图式的激活话题的导入为阅读做准备策略准备任务的介绍兴趣的激发和语言常见的读前准备活动头脑风暴构建语义图预测(根据文章标题、文中图片,相关话题信息) 相关话题讨论 ·多媒体激活图式故事法 ainstorm the Spring Festival the Mid-Autumn International Festival Labor Day Festivals around the world Teachers Day Valentines Day Womens day