人教版六年级数学上册圆的认识.ppt

人教新课标六年级数学上册课件 它们的面是什么形状？ 平 面 图 形 你能找出哪些圆？ 圆形是由封闭曲线 组成的平面图形。 学习目标 1、体验用不同的工具画圆。 认识圆，了解圆各部分的名称。 2、掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆或者在等圆中半径和直径的关系。 3、让学生感受数学的美以及数学在生活中的应用，了解数学传统文化知识，培养学生的爱国热情。 用 圆 规 画 圆 请自学P58最上面的文字并用笔画出相关的概念和重要的词语。 导学提示（一）： （1）、反复对折圆纸片，观察折痕你有什么发现？ （2），请同学们标出自己手中那个圆的圆心。 （3）什么叫圆的直径和半径？标明手中圆的直径和半径。 自学、展示（3+3） 折一折 折过若干次后，可以发现什么？ 圆中心的这一点叫做圆心。 认一认 0 1 2 3 4 6 7 8 5 圆心到圆上任意一点的距离都相等。 量一量 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 认一认 半径 r 想一想 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 直 径 d 导学提示（二） 1、圆心、半径起什么作用？ 2、在同一个圆内，半径有什么特点，直径有什么特点？ 3、半径与直径之间有什么关系？ 独立思考、小组讨论、全班交流(4+3+4) 想一想 半径 r 想一想 直 径 d 新发现 半径 r 直 径 d 在同一个圆里，直径的