初中世界史教学中“世界意识”教育研究.pdfVIP

摘 要 在当今全球化的时代背景下，广阔的全球视野、胸怀天下的“国际关怀”是 人们适应时代发展的必备品质，因此培养学生 “全球视野”的“世界意识”教育 逐渐受到重视，我国中学历史新课程改革也把“世界意识”教育放到了重要的地 位。本文拟从理论和实践上两个方面对当前我国初中历史教学中的 “世界意识” 教育进行研究，具有重要意义。 全文除绪论外，共分为四个部分： 第一章主要对 “世界意识”的概念进行界定。在考察学界对 “世界意识”的 多重定义的基础上，对初中历史课程标准下“世界意识”教育目标的内涵进行了 详细论述。 第二章重点从“时代的呼唤”、“历史的启示”和“现实的要求”三个角度， 分析了 “世界意识”教育的必要性和重要性。 第三章着重探讨了在初中世界史教学中落实“世界意识”教育可采取的策略。 主要涉及四个方面。第一，积极挖掘并利用教科书中世界意识教育的不同素材， 在教学实践中分别采取有针对性的措施，积极培养学生的世界意识。第二，运用 联系法和比较法整合世界历史，体现世界历史的整体性与多样性。第三，善用历 史年表和世界历史地图辅助教学。第四，积极培养学生 “立足本土、放眼全球” 的爱国观，引导学生走出爱国主义的误区——狭隘民族主义、放眼世界的同时， 不忘立足本土，以世界意识反哺爱国主义，树立正确的爱国观。 第四章则以统编版初中历史教材九年级上册的《探寻新航路》一课为例，完 成一个 “世界意识”教育的教学设计。通过教学设计，将理论研究落实到教学实 践当中。 关键词：初中；世界史教学；世界意识；教育；策略 I Abstract In todays era ofglobalization,thebroad globalperspective andthe “international care”with the whole world in mind is the necessary quality for people to adapt to the development of the Times. Therefore, the education of world consciousness to cultivate students with “global perspective” has gradually been valued. And the history curriculum’s reform of middle school in our country puts education of word consciousness education in an important position. This paper intends to study the world consciousnesseducation in thehistory teaching ofjunior middle schools from thetheoreticalandpractical aspects,which isofgreat significance. In additiontotheintroduction,thepaper isdividedintofourparts: The first chapter mainly defines the concept of world consciousness. On the basis of investigating the multiple definitions of world consciousness in the academic circle, this paper discusses in detail the connotation of the educational goal of world consciousness under the history curriculum standard of junior middle school. The second chapter analyzes the necessity and importance of world consciousness education from three