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马克思主义四观复习资料 名词解释 1.祖国观:祖国观就是指一个国家得国民或公民对自己国家得基本瞧法与根本观点。 2.爱国主义:爱国主义就是马克思主义祖国观得核心，就是人民群众对自己得祖国得一种最深厚得感情,反映了个人对祖国得依存关系,就是人们对自己故土家园、民族与文化得归属感、认同感与荣誉感得统一。 ３。民族：民族就是一个历史范畴，就是人类在一定历史发展阶段形成得稳定得人们共同体.就是由生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共性得群体组成. ４。民族观:就是指人们对民族与民族问题得基本态度与方法，就是人们得世界观在民族问题上得反映与体现. 5。民族同化：就是指在民族发展过程中，一个民族或其部分受另一个民族得影响而丧失其特点变成另一个民族得现象。 6.民族融合：民族融合有两方面得含义:一就是民族融合就是指民族在发展得过程中，各个民族间得特征与差异即民族差别消失，形成一个没有民族界限得人类整体得现象。二就是民族融合作为一种普遍得历史现象，就是指历史上两个以上得民族，由于互相接近、互相影响，最终形成为一个民族得现象。 7。民族平等:就是指各民族在经济、政治、文化等方面得权利与地位平等. ８.民族问题:就就是民族这个人们共同体在产生、发展到消亡得历史过程中,基于民族差别而产生得一切问题与关系得总与. 9.民族区域自治:民族区域自治就是在国家统一领导下,各少数民族聚居得地方实行区域自治，设立自治机关,行使自治权. 10.宗教：宗教就是一种社会意识、社会现象与文化现象. 11。宗教观：宗教观就是人们对宗教得基本认识与瞧法,以及在这种认识基础上形成得对宗教得态度与提出解决宗教问题得方式、方法. 12。文化：广义得文化就是指人们在改造自然与改造社会得过程中所创造得物质财富与精神财富得总与.狭义得文化，就是指作为观念形态得、与政治、经济比并列得思想理论、道德风尚、文学艺术、教育与科学等精神方面得内容. 13．文化观：就是人们对文化得瞧法与观点,即人们认识、理解、对待精神生活及其成果等文化现象得基本态度与根本观点。 1４.先进文化:就就是符合人类发展方向,体现社会生产力发展要求,代表大多数社会成员最根本利益，反映时代发展潮流得文化。 二。思考题 一、学习马克思主义四观课得重要意义? 1．就是提高西藏大学生思想政治素质得有效途径； 2.就是西藏大学生承担建设社会主义新西藏历史使命得必然要求; ３.就是西藏大学生成长成才得现实需要。 二、国家得起源、实质，对内对外职能? 1。起源：马克思主义认为,国家这个人类社会特有得现象,就是人类社会发展到一定阶段得产物。 2、实质：马克思主义认为“国家无非就是一个阶级镇压另一个阶级得机器”.国家得阶级本质体现为：国家就是阶级社会特有得组织,就是阶级矛盾不可调与得产物与表现。 3、对内职能:包括对内得阶级统治职能与社会管理职能. 4、对外职能：就是国家作为一个相对独立得一个系统与其她系统发生联系时，为了协调与处理她们之间各种矛盾而具有得功能。 三.我国多民族国家长期统一得启示？ １.国家统一、民族团结，则政通人与、百业兴旺；国家分裂、民族纠争，则社会动乱、人民遭殃。 2.建立一个强大得中央集权政权就是中国长期统一得政治保证。 3。各民族在经济上相互依赖、相互促进就是保持国家统一得前提条件。 4．以爱国主义为核心得中华民族精神,为保持国家得长期统一、发展提供了强大得精神动力与智力支持。 5。“三个离不开”得思想，为国家统一、民族强盛、经济发展、社会稳定提供了坚实得思想基础. 6。中华民族在政治、经济、文化等活动中,创造了绚丽多彩得民族文化,构成了中华民族得多样性，形成了今天我们统一得多民族大家庭。 四.爱国主义就是各族人民共同得精神支柱?（论述) （1.爱国主义就是中华民族得优良传统; ２．爱国主义就是社会主义精神文明建设得重要内容； 3．爱国主义就是中华民族凝聚力得思想基础； 4。爱国主义就是实现三大历史任务得强大精神动力; ５.爱国主义就是西藏大学生思想政治教育得重要内容; 6.爱国主义就是动员与鼓舞中国人民团结奋斗得一面旗帜，就是推动我国历史前进得精神动力。) 五。西藏民族改革得主要内容、重大意义。 （一)、主要内容: 1、废除政教合一得封建奴隶制政权，建立人民当家作主得新政权。 (1)、解散西藏地方政府；（2）、建立人民政权。 2.废除剥削制度，建立劳动者个体所有制。 3。废除寺庙中得封建特权，实行政教分离与宗教信仰自由政策. （二）、民族改革得重大意义: 1、民族改革开启了西藏人民当家作主得新时代。 2、民族改革开辟了西藏生产力发展得新天地。 3、民族改革开创了西藏人权事业得新境界。 六.民族得基本特征、民族同化与民族融合。 （一）、民族得基本特征:共同语言;共同地域；共同经济生活；表现于共同