2017 2018高中语文 诗国余晖中的晚唐诗 苏教版选修唐诗宋词选读.pptVIP

[ 知识·梳理 ] 第 1 步诵读 —— 整体感知 1 ．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知诗的内容。 迢递 / 高城 / 百尺 / 楼 △ ， 绿杨 / 枝外 / 尽 / 汀洲 △ 。 贾生 / 年少 / 虚 / 垂泪 ， 王粲 / 春来 / 更 / 远游 △ 。 永忆 / 江湖 / 归 / 白发 ， 欲回 / 天地 / 入 / 扁舟 △ 。 不知 / 腐鼠 / 成 / 滋味 ， 猜意 / 鹓 雏 / 竟 / 未休！ 2 ．在前面的基础上有感情地朗读该诗。 【提示】 这首诗从表面上看，诗风平易流畅，但寄托却很幽深，情感波 澜显得层层回旋，而又层层深入。围绕意境的“高远”这一中心，抒写了高楼 远眺。先写历史上理想高远的悲剧人物，再写平生理想是怎样高远的具体内 容，最后又用高远理想的光芒，探照出那些庸碌无耻之辈的丑恶。这里，有胸 襟的自白，也有对朋党的鞭挞；有用世的决心，也有对隐居的向往；有登楼极 目的忧患和壮怀的抒情，也有表现为斥责和嘲笑相结合的讽刺，朗读时须用心 体会。 第 2 步悟读——诗情画境 凭栏送目，远想慨然，那一轮红日，已然渐薄西山。也不知过了多久，忽 见一片云生，暮色顿至，不多时，已经隐隐挨近西边的寺阁了；云生日落，片 刻之间， “天地异色” ，那境界已然变了，谁知紧接着一阵凉风吹来，顿时吹得 那城楼越发空空落落，萧然凛然。风已飒然，雨势迫在眉睫了。景色牵动，心 情变改， “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼” ，使人如身在风雨之间。 [ 文本·精析 ] 1 ．《安定城楼》一诗最突出的特点是用典，这首诗运用了哪些典故？表 达了怎样的意义？ 【答案】 典故 意义 “贾生” “王粲” 以“贾生” ( 即贾谊 ) 和“王粲”两位古代名人自比。当年贾谊 上书献策、王粲登楼抒愤，都与李商隐一样年轻；两人不受重 用的境遇和心态又与李商隐应博学宏词科落第后相同，故诗中 以这两位古人自比，寄托自己遭受压抑、人生不得志的情怀。 “江湖” “扁舟” 暗用春秋时范蠡功成归隐的典故，曲折地表达了作者平生的抱 负和志趣。 “腐鼠” “ 雏” 借用庄子寓言告诫一些人不要妄加猜疑，从而表明自己对功名 利禄的鄙弃。表明自己的襟怀，淡泊名利，不在乎个人得失； 同时也揭露了他们置国家危亡于不顾，只汲汲于私人名利的丑 恶本质。从中可以窥察到李商隐对当时所处的恶劣政治环境以 及排挤、打击他的朋党势力的抗争。显示出他耿介磊落的品格 和睥睨政敌的凛然正气。 2. 你认为《安定城楼》中的主人公是个怎样的形象？ 【答案】 是一位奋发有为又遭压抑的少年志士形象。他徒然忧愤国事， 却不被重用，政治失意，落寞远游，流寓他乡。他遭遇虽然困顿，然其凌云壮 志，未稍减损，思想积极向上，胸襟怀抱，一似当年的杜甫，没有患得患失、 私心杂念，光明磊落，淡泊宁静。 《长安晚秋》 [ 识作者 ] “ 长笛一声人倚楼 ” —— 赵嘏 赵嘏 ( ɡǔ) ，生卒年不详，字承祐，人称“赵倚楼”。楚州山阳 ( 今江苏淮安 市 ) 人。年轻时四处游历，文宗大和七年预省试进士不第，寓居长安多年，出入 豪门以求取功名，其间曾远去岭表当了几年幕府。后回江东，安家于润州 ( 今镇 江 ) 。 存诗二百多首，其中七律、七绝最多且较出色，有《渭南诗集》 。 [ 探背景 ] 赵嘏在当时颇有诗名，与诗人杜牧交好，其诗《长安 晚秋》是诗人居住在长安，在一个深秋的拂晓，凭高而 望所写。眼前的景象迷蒙而壮阔，思乡之情在遥望深秋 的景色中显得格外强烈。其名句“残星几点雁横塞，长 笛一声人倚楼”被杜牧赞赏，因此人称其为“赵倚 楼”。 [ 巧识文 ] 这首七律借景抒情，写诗人望中的见闻，通过对深 秋拂晓的景色描写，反映诗人的宦游羁旅之苦和思归之情。 [ 知识·梳理 ] 第 1 步诵读——整体感知