高考化学广东专用一轮总复习配套课件第七章 课时2 化学平衡状态及其移动.ppt

考点深度突破 素养优化提升 4 ．影响化学平衡移动的外界因素 (1) 影 响化学平衡移动的因素 若其他条件不变，改变下列条件对化学平衡的影响如下： 考点深度突破 素养优化提升 条件的改变 ( 其他条件不变 ) 化学平衡的移动 浓度 增大反应物浓度或减小生 成物浓度 向 方向移动 减小反应物浓度或增大生 成物浓度 向 方向移 动 压强 ( 对 有气体参 加的反应 ) 反应前后气 体分子数改 变 增大压强 向 的方 向移动 减小压强 向 的方 向移动 反应前后气 体分子数不 变 改变压强 正反应 逆反应 气体体积减小 气体体积增大 平衡不移动 考点深度突破 素养优化提升 温度 升高温度 向 反应方向移动 降低温度 向 反应方向移动 催化剂 使用催化剂 吸热 放热 平衡不移动 考点深度突破 素养优化提升 (2) 勒夏特列原理 如果改变影响化学平衡的条件之一 ( 如温度、压强，以及参加反 应的化学物质的浓度 ) ，平衡将向着能够 的 方 向移动。 减弱这种改变 考点深度突破 素养优化提升 探究思考 1 ． 升高温度，化学平衡会向着吸热反应的方向移动，此时放热反 应方向的反应速率会减小吗？ 答案 不会。因为升高温度 v 吸 和 v 放 均增大，但二者增大的 程度不同， v 吸 增大的程度大于 v 放 增大的程度，故 v 吸 和 v 放 不再相等， v 吸 v 放 ，原平衡被破坏，平衡向吸热反应的方向 移动，直至建立新的平衡。降温则相反。 考点深度突破 素养优化提升 2 ． COCl 2 (g) CO(g) ＋ Cl 2 (g) Δ H 0 ， 当反应达到平衡时， 下列 措施： ① 升温 ② 恒容通入惰性气体 ③ 增加 CO 浓度 ④ 减压 ⑤ 加催化剂 ⑥ 恒压通入惰性气体，能够使化学平衡 正向移动的是 ________ 。 答案 ①④⑥ 考点深度突破 素养优化提升 【示例 3 】 [2013 · 广东理综， 31(3)] 为 探究 Fe 2 ＋ 对 O 3 氧化 I － 反应的影响 ( 反应体系如图 1) ，某研究小组测定两组实验 中 I 浓度和体系 pH ，结果见图 2 和下表。 考点深度突破 素养优化提升 编号 反应物 反应前 pH 反应后 pH 第 1 组 O 3 ＋ I － 5.2 11.0 第 2 组 O 3 ＋ I － ＋ Fe 2 ＋ 5.2 4.1 考点深度突破 素养优化提升 (1) 第 1 组实验中，导致反应后 pH 升高的原因是 _________ 。 (2) 图 1 中的 A 为 __________ ，由 Fe 3 ＋ 生成 A 的过程能显著提高 I － 的转化率，原因是 _________________________ 。 (3) 第 2 组实验进行 18 s 后， I 浓度下降，导致下降的直接原因 有 ( 双选 )________ 。 考点深度突破 素养优化提升 A ． c (H ＋ ) 减小 B ． c (I － ) 减小 C ． I 2 (g) 不断生成 D ． c (Fe 3 ＋ ) 增加 解析 (1) 第 1 组实验，由于发生 2I － ＋ O 3 ＋ 2H ＋ = = = I 2 ＋ O 2 ＋ H 2 O ， 消耗了 H ＋ ，生成了 H 2 O ，导致 pH 显著升高。 (2) 根据图 1 ，第 2 组实验发生的反应为 2Fe 2 ＋ ＋ O 3 ＋ 2H ＋ = = = 2Fe 3 ＋ ＋ O 2 ＋ H 2 O,2Fe 3 ＋ ＋ 2I － = = = 2Fe 2 ＋ ＋ I 2 ，二式相加得到 O 3 ＋ 2H ＋ ＋ 2I － I 2 ＋ O 2 ＋ H 2 O ， Fe 2 ＋ 起催化作用，所以图 1 中的 A 应为 Fe 2 ＋ ，催化剂不能使平衡移动，但它能使溶液的 c (I 2 ) 迅速 增大， 促使 I 2 (aq) ＋ I － (aq) I － 3 (aq) 平衡右移， 显著提高 I － 的转化 率。 考点深度突破 素养优化提升 (3) 对比表格中 1 、 2 组实验前后 pH 可以看出，第 1 组， pH 增大， c (H ＋ ) 减小， 图 2 中第 1 组实验所得 I － 3 浓度曲线先略微增大后几乎不 变；第 2 组实验 pH 减小， c (H ＋ ) 增大，图 2 中第 2 组实验所得 I － 3 浓 度曲线先显著增大后逐渐减小至无。根据以上对比分析可知： c (H ＋ ) 减小， c (I － 3 ) 不会下降， A 错误； c (I － ) 减小，导致 HOI(aq) ＋ I － (aq) ＋ H