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成语大同小异的对对子教学设计 3 篇
Teaching design of pairs of idioms with
similar and minor differences
编订 JinTai College
第 1 页 共 5 页
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成语大同小异的对对子教学设计 3 篇
前言:小泰温馨提醒,本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点,将教学诸
要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可
随意修改调整及打印。
本文简要目录如下: 【下载该文档后使用Word 打开,按住键盘 Ctrl 键且鼠标
单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章 1 :成语大同小异的对对子教学设计
2、篇章 2 :成语大同小异的解析教学设计
3、篇章 3 :成语大同小异的造句教学设计
成语大同小异的意思是指大体相同;稍有差异。你们想要了解
大同小异的对对子吗?下面是小泰给大家整理的成语大同小异的对
对子,供大家阅读!
篇章 1:成语大同小异的对对子教学设计
大同小异 此起彼伏
其他成语对对子
第 2 页 共 5 页
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顺流而下 迎刃而解 等闲视之 姑妄听之 屡教不改 百折不挠
层出不穷 屡见不鲜
玩物丧志 倾家荡产 胆小怕事 树大招风 任人唯亲 顺我者昌
坚强不屈 刚正不阿
永垂不朽 坚信不疑 执迷不悟 敬谢不敏 呼之欲出 召之即来
寡不敌众 瑕不掩瑜
悬而未决 望而却步 愤然而起 油然而生 晓之以理 动之以情
暴跳如雷 欣喜若狂
篇章 2:成语大同小异的解析教学设计 【按住Ctrl 键点此返回目录】
大同小异 dà tóng xiǎo yì
[释义] 异:差异。大体相同;稍有差异。
[语出] 北魏·杨衒之《洛阳伽蓝记·闻义里》:“惠生在乌场国二
年;西胡风俗;大同小异;不能具录。”
[辨形] 异;上边是“巳”;不是“己”。
[近义] 一模一样 神肖酷似
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[反义] 迥然不同 大相径庭
[用法] 用于比较人或事物差别不大时。一般作谓语。
[结构] 联合式。
[辨析] 与“同中有异”有别:~通常意在强调“同”的一面;“同中有
异”强调“异”的一面。
篇章 3:成语大同小异的造句教学设计 【按住Ctrl 键点此返回目录】
(1) 你们两个人的观点大同小异,不要再争论了。
(2) 两篇作文大同小异,好像是从哪儿抄的。
(3 ) 这两部电影虽然主角不同,剧情却是大同小异。
(4 ) 这两件衣服的款式看起来大同小异,价钱却相差甚多
。
(5 ) 现在许多武打影片,其内容都是大同小异。
(6 ) 这几部电视剧的情节大同小异,让人觉得毫无创意。
(7) 关于扩建学校的计划,甲案和乙案大同小异。
第 4 页 共 5 页
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(8 ) 这两个书法家,在下、运笔上大同小异。
(9 ) 这些传言的形式大同小异。
(10) 从这样看起来,两人的结局大同小异。
(11) 他前后几场演讲的内容大同小异,听来乏味。
(12) 这两篇小说的内容大同小异,只是文字风格不同罢
了。
(13) 除了一些华而不实的点缀之外,它们都大同小异。
(14) 他们俩写的字大同小异,随便叫一个就行了。
(15) 你跟他的意见其实大同小异,有什么可以争论的?
(16) 这两个问题大同小异。
(17) 爱尔兰和葡萄牙的情况也大同小异。
(18) 全美国的情形都大同小异。
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