《明天要远足》优秀教学设计-.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《明天要远足》优秀教学设计 《明天要远足》优秀教学设计3篇　　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是准备的《明天要远足》优秀教学设计，欢迎阅读。　　《明天要远足》优秀教学设计篇1　　同学们，明天老师要带大家外出游玩一天。明天就能去郊游了，你们的心情怎样?今天我们就来学习一首表达这种兴奋、激动心情的小诗《明天要远足》。　　教学目标：　　1、会认11个生字，认识1个偏旁“目”。会写“才、明、同、学”4个生字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，充分发挥学生的想象力。　　教学重点：　　会认、会写生字。　　第一课时　　一、释题导入新课　　1、师：同学们，明天老师要带大家外出游玩一天。明天就能去郊游了，你们的心情怎样?　　2、今天我们就来学习一首表达这种兴奋、激动心情的小诗《明天要远足》。　　3、“远足”是什么意思?　　二、自主识字　　1、听教师范读，圈画出生字。　　2、自由、正确地朗读课文。　　3、自由识字，口头组词。　　4、小组交流识字方法。　　5、逐个点名交流识字。　　6、多种方法朗读课文。　　三、朗读课文，巩固识字　　1、老师领读课文，巩固识字。　　2、自由朗读课文，要求把字音读正确，把句子读流畅。　　3、全班流利地朗读课