小学语文人教版第九册第三单元电子备课.pdf

大塘中心小学电子备课表 第 6 周 授课 共（ 2 ） 课题 9、鲸 张艳玉 老师 课 时 1、了解鲸的进化过程、种类和生活习性，培养学生热爱科学，探索 教 自然奥秘的兴趣。 学 2、学习作者抓住事物特点写的方法，认识列数字、 作比较、举例子、 目 标 打比方等说明方法。 3、指导学生有感情地朗读课文。 教学重点 了解鲸的进化过程和生活习性，认识常见的几种说明方法。 教学难点 了解鲸的进化过程，认识鲸是哺乳动物，而不是鱼。 教具准备 多媒体 教 学 过 程 及 思 路 （第 1 课时） 教学要点 学习生字，了解鲸的进化过程。 教学过程： 一、故事导入 1、教师讲故事导入课文。 2、质疑：鲸生活在海洋里，又长得酷像鱼，为什么它并不属于鱼类而是哺乳动 物呢？板书：哺乳动物 二、初读课文，扫清字词障碍，读准字音 1、自由轻声读文，画出生字词，各练习拼读字音。 2、认读生字新词。 3、指导识记，练习书写。 4 、理解部分词意。 三、再读课文，了解课文内容 1、指名逐节读文，正音。其余同学边听边想：课文介绍了鲸的哪些情况？这些 内容又可以分为几个部分？ 2、讨论，小组交流，市巡视指导。 3、派代表汇报。 四、你对课文的哪部分最感兴趣？请自由组成学习小组选择其中一个部分展开学 习，注意用上我们以前学过的学习方法。 1、复习学习方法。 2、学生选择学习方法，选择内容开始小组合作学习。 五、学习第 1 自然段 1、指名读第一自然段，其他同学边听边把描写鲸体形大的句子画出来，并试着 用自己的话说一说。 2、请你根据学到的内容提问其他同学。 3、作者在说明时列举了许多数字，这种用具体数字来说明事物的方法叫做列数 字。例举了人们熟悉的事物叫做对比。 今后， 我们在写作中也可以应用这样的说 明方法，使文章清楚明了。 4 、流利朗读这段。 六、导学第 2 自然段。 1、课件出示：请同学们自由读第 2 自然段：①画出鲸是怎样进化的句子，并在 表示时间的词句下打上小圆点。 ②把你自己当作鲸， 给同组同学说一说你的进化 过程。 2、学生认真地画出鲸由于环境变化而逐渐发生变化的句子，运用拟人修辞，把 自己当鲸给同组同学说一说进化过程。 3、出示鲸进化过程的有关动画课件。 4 、学生看图片后汇报。 （板书：进化过程：陆地 —— 浅海 —— 海洋） 1、比一比，再组词。 作业布置 2、给多音词组词。 3、根据课文内容判断正误。 大塘中心小学电子备课表 第 6 周 授课 共（ 2 ） 课题 9、鲸 张艳玉 老师 课 时 教 学 过 程 及