六年级数学第一单元负数易错题上课讲义.docVIP

六年级数学第一单元负数易错题上课讲义.doc

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负数 【整理】 为了表示两种( )量,我们引进了负数。 ( )既不是正数,也不是负数。 在数轴上从左到右的顺序就是数从( )到( )的顺序,0 的右边是( )数,0的左边是( )数。因此,( )<0<( )。 4、在1.5,,+3,0,﹣,32,﹣1.2这些数据中,自然数有( ),小数有( ),正数有( ),负数有( ),分数有( ),其中最小的数是( ),最大的数是( )。 【判断题】 所有的正数都大于0,所有的负数都小于0. 0.007不是整数。 零下15℃可以用—15℃来表示。 一个数,如果不是正数,就必定是负数。 “+”号可以省略不写,“—”号也可以省略不写。 所以自然数都是正数。 0℃就是没有温度。 因为9>7,所以﹣9>﹣7 最大的负数是﹣1 【填空】 某地天气预报显示当天温度为﹣10℃——﹢5℃,则当天温差为( )℃ 在数轴上离原点0三个单位长度的数分别是( )和( )。 【选择题】 对“0”的描述错误的是( ) A、0是偶数 B、0不是正数也不是负数 C、0既可是正数也可以负数 D、0是自然数 关于—3.1415926下列说法错误的是( ) A、是负数 B、是小数 C、比—3大 D、比—3小 【应用】 1、工厂生产一批零件,规定零件的直径是(40±0.1)mm为合格产品。(即直径以40mm为标准,误差不超过0.1mm)。现检验员检其中是个零件,结果如下表: 零件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 标准 直径 39.7 40 40.1 39.9 40 40.3 39.8 40.2 40.1 39.9 40 直径情况 0 以40mm为标准记为0,超出部分为正,不足部分为负,则这10个零件的检验结果还可怎样记?有多少个产品是合格产品? 2、下表列出几个国外城市与北京的时差。(比北京时间早用整数表示,晚用负数表示) 城市 美国纽约 法国巴黎 韩国首尔 与北京的时差/时 —13 —7 +1 如果现在是北京时间上午8:00,那么韩国首尔的时间是几时?巴黎和纽约呢? 如果在北京时间15:00给美国的朋友打电话,你认为合适吗? 小学学生数学学习错题收集表   第几册第几单元   学习内容   收集人   第( 12)册第一单元   负数    ?  典型错题   来自于   哪 里   错误率估计   错误主要原因分析   教学对策   一、“找规律”典型易错题   1   找规律填数 同步练习P2 第五题第2题 80% 找不到规律 把数列按奇偶位分成两列,在找规律。 二、“(填空)”典型易错题   1   甲乙两个冷库,甲冷库温度-18度,乙冷库温度-20度。()的温度低一些,两个冷库相差()度。 自主学习导航 60% 不理解负数大小与温度高低的关系。 通过体验到的生活温度理解 2   一个点从数轴原点开始,先向右移动3个单位,再向左移动7个单位的长度,这时点所对应的数为() 导航P1第三小题 % 错的学生都认为相差-2。 引导学生从数轴上去理解俩负数的差。 3                                          同步练习 (第三个图) 60% 没能正确掌握读温度计(0度以下)的方法 举例说明 4        同步练习 50% 还不能正确找到数(负分数或负小数)对应在数轴上的位置。 画图,举例说明 5   2.一艘潜水艇所处的位置是海拔-200米,一条鲨鱼在它下方50米,鲨鱼所在的位置是海拔( ?????)。    ?  自主学习导航 25% 1.对于负数的理解不到位。 2.把(—200)和50进行了加减。   画示意图 6   —0.1( )—0.01   作业本   30%   对于负数的理解不到位。   先让学生说说两个小数表示的意义,然后再让孩子在数轴上表示出来,再比较大小。   7   -     ○-        同步练习   60%   找不到在数轴上的位置。   把“1”平均分成3份和5份,从0开始往左数,在数轴上标出比较。   8     —      —      口算训练 50% 对于负数的理解不到位,分数的意思不理解 先让孩子说说两个分数表示的意义,然后再让孩子在数轴上表示出来,再比较大小。 9   小明从O点出发,县向西行30米,再向西行10米,这时小明的位置记为( )米。   作业本   50%   30-10   在数轴上行进。   10   在数轴上表示下列各数                        

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