2020年新版七年级上语文教学计划.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 七年级上语文教学计划 张瑾瑾 一、学生基本情况分析 七年级的学生刚刚告别相处六年的小学，怀着激动的心情，踏入新的学习征 程。《全日制义务教育语文课程标准》 要求学生成为学习和发展的主体， 在教学中 积极倡导自主、 合作、探究的学习方式。 但是学生在这方面的能力明显的不够好， 大多数学生在小学都是填鸭式学习。综合以上情况来看，这个学期的语文教学， 要从两个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的 学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等，另一方面，要培 养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提要学生的语文素养，为社会主义 建设培养有用的人才。 二、教材分析 我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。 第一单元 新学期了，每一位学生都将展开新的人生，所以这个单元的课文写的是作者 对于人生的憧憬、 体验和思考， 在阅读这些课文的时候， 将会引导学生体味人生， 关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做 到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 本单元的选文， 侧重生活中的点点滴滴， 生活中的有些事情会引起你的兴趣， 给你某种启示，使你久久难忘。这些事情触动了你，会让你情不自禁地拿起笔， 把它记下来。《忆读书》 是一篇冰心的回忆叙事文， 记叙了自己不同阶段的读书经 历和感悟，启