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对打造精品学校的实践与思考 对打造垦区精品学校的实践与思考 一四九团中学韩成生 多年来，由于市场因素和利益诱惑导致团场部分骨干教师跳 糟，优秀学生择校，加之教师年龄结构不合理， 进取心淡簿, 教学设备陈旧落后，读书无用的思潮蔓延，出现了教学质虽 在徘徊中下滑的被动局面，2011年中考上线率不足白分之五 十。中考的结果像一颗重型炸弹在团场上空炸开了，让这个 本来就燥热的夏天乂多了一份炽热。在众说风云中，团党委 下定决心做出整合教学资源，充实领导班子的举措：其次， 学校主要领导立下了三年责任军令状，即：一年扭转质虽下 滑，达到垦区中上水平：二年促进学校全面发展进入垦区先 进行列：三年基本实现办垦区精品学校的目标。经过不懈努 力这个目标已经变为现实了，学校硕件设施走在垦区前列， 中考升学率达上升到垦区前列，学校发展走向良性循环。 我们相信每一个走上三尺讲台的教师都有一个绚丽的梦想， 都想做一名成功的教师，都会爱岗更会敬业，用自己的激情 支撑起教育事业的大厦， 面对教学质虽下滑，优秀生源减少, 乂有谁能坐得住呢？他像一根毒刺深深地刺痛了领导和教 师们的心，苦苦冥思的办学人，不遮不掩地进行教育教学大 反思和深入开展师德师风大讨论。 人人谈不足，个个说想法, 提出合理化建议白余条。 在此基础上，学校提出了求真务实、 外树形象、内提素质、择优上岗、奖勤罚后扭转教学质虽下 滑的工作思路，先从转变教师教学理念入手，进而明确个人 目标，并通过制度来落实、 督促、检测各项目标的进展状况， 及时反馈工作中存在亟待解决的问题，做到问题公开，就事 说事，引以为戒，逐步培育良好的教学环节和优质的教学模 式，使教学活动紧张有序，做到抓住细节不放松，从小事做 起做到底，谁的课讲的有新意我们就公开谁的课，谁的教育 方法有新招我们就推广谁的经验，同时，把学生的行为习惯 作为提升教学质虽的瓶颈重点抓，千方白计为每一位学生着 想，千方白计为维护教学秩序着想，让学校各处的一切活动 都服务于教学活动，深入开展了德育明星、学习明星、科技 明星、才艺明星、体育明星评选表彰活动。短时间内实现了 教学环境的大转变，校园内窗明几净、仪表整洁、书声朗朗C 发牢骚的少了，用心搞教研的多了：抄作业的少了，自主学 习的多了，一个稳中求进、进中求好、好中求精的感人局面 已经生根、开花。 为了更好地实现这一目标，在学校资金紧张的情况下，加快 了教师素质提升的速度，搭建了我掏钱，你发展：你成才， 我光荣的教师素质提高的公开平台，把请进来，走出去落实 到实处，年内共邀请师市教育局教研室老师和自治区教学能 于来我校做专题讲座八次，参会教师达三白多人次。参加教 育局举办的教研活动二十余次，外派学习教师一白多人次， 组织师市级教研活动一次，开展教师大奖赛一次，六个教研 组年内开展教研活动一白二十余次，参加教师人数近千人 次，校本教研活动四十余次，完成十个小课题研究。基本做 到了教育局安排的一定参加，兄弟学校安排的积极参加，本 校安排的必须参加。凡是参加的老师回校后都要做一节公开 课或主题讲座，逐步形成了由不想去，不愿做变成我想去、 我想做的主动局面。这一局面的形成得益于强化教师业务管 理，更离不开教学活动与绩效工资挂钩的支撑。教师外出学 习的费用能及时报销，学年内学校用于开展教研活动的金费 比上年增长了三倍，用于奖励突出贡献的教师和学生的费用 比同期增长了四倍。与此同时，也做到了资金节流。教学资 源整合后，相对的后勤人员减少，但学校正常的维修和绿化 不仅不能少还要加强，如果是请人做必然要花费一笔不小的 费用，学校主管领导提出响亮的口号：自己干。像校园场地 维护，草坪绿化带的浇水修剪等一般性工作都由干部来完 成。特别是年初科教楼的建成，大虽教学用具的搬迁和新设 备的安装，没有请一个零时工，都是由干部组织相关人员完 成，任务之大是前所没有的，就这一项初步估算可节约资金 大约在五万元，不该花的一分钱不花，该花的一分都不能少， 把有限的资金用在刀刃上。 为了实现教学质虽年内上一个新台阶，学校抓住教育均衡发 展的大好机遇，加快了校园硕件建设的速度，完成了班班通 网络建设和校园电子办公平台建设，更新了陈旧的教学设备 和实验用具，各种学生实验能有序进行，学生拥有图书虽提 高了一倍，完善了校园文化长廊建设和文化育人环境建设。 同时，大力推进名师工程和 123青年教师成才计划。把挖掘 人才与鼓励成才结合起来， 通过海选，从备课、讲课、听课、 评课、作业批改、教研能力等方面考核，兼顾学科，选出校 级名师五名，对于名帅享受学校一次性奖励和全年津贴，对 考核不合格的名师立即取消名师资格。凡是三十五岁的教师 都被列入123青年教师成才计划内，给他们更大的空间和机 会，让他们在教学上逐步形成自己的风格，使学生从爱自己 开始实现学