课后训练 第四课贝多芬：扼住命运的咽喉.docVIP

课后训练 一.选择题 1.下列各组词语中，加下划线字的注音有误的一项是（ ）A.臃肿（yōng） 创痕（chuànɡ） 废圮（pǐ） 瘦削（xuē）B.轻佻（tiāo） 轮廓（kuò） 殷勤（yīn） 睥睨（pì）C.踌躇（chú） 深邃（suì） 箴言（zhēn） 钳制（qián）D.筹划（chóu） 浸润（jìn） 凝眸（móu） 怜悯（mǐn） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A.骨骼 震摄 一隅 自始至终B.矗立 蔓延 缄默 毅然决然C.延宕 鞭策 筹划 慷概陈词D.缄言 挑剔 悖论 风狂雨骤 3.下列各句中，划线的熟语使用不恰当的一项是（ ）。A.你不要给我唱空城计了，我早看出你既没有资金又没有场地，完全是一场骗局。B.我们要铸就辉煌的人生，就必须砸碎精神枷锁，丢掉思想包袱，走出患得患失的狭隘境地。C.地质勘探队员的生活十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。D.西沃里这个名字对意大利人来说如雷贯耳，因为这个阿根廷人是尤文图斯乃至世界足球史上最伟大的球员之一。 4.下列6个句子，组成语意连贯的一段话，顺序恰当的一项是（ ）①一个人从出生到老死，一生都经历着审美发展②相对于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性③也就是说，审美教育伴随着人的一生④然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同