结构力学 内力计算成果的校核 10内力计算成果的校核电子教材.docVIP

职业教育地下与隧道工程技术专业教学资源库 高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库 ————《结构力学》电子教材 - - 内力计算成果的校核 学习目标 知识目标： 掌握超静定内力图的校核方法。 能力目标： 具备校核超静定结构内力图的能力。 学习重点 超静定内力图的校核 学习难点 超静定内力图的校核 学习内容 最后内力图的校核一般从平衡条件与变形条件两个方面进行校核。下面用例1来说明校核的步骤。 例1 校核图1所示的超静定结构的内力图，E为常量。 图1 1.平衡条件的校核 从结构中任取一部分为隔离体，均应满足平衡条件。常用的作法是取刚结点或各杆为隔离体，如图2(a)、(b)所示分别取B、C两结点为隔离体，各力必须满足ΣFX=0、ΣFY=0、ΣM=0。 图2 但当多余未知力计算有误时，单用平衡条件是无法查出错误的。如本例中若求出、，利用得到的M图如图2(c)所示仍满足上述平衡条件，这是因为图、图、图本身已满足平衡条件，在叠加时只不过将它们之中的两个图、放大(或缩小)若干倍，得到的图当然仍满足平衡条件。所以平衡条件的校核只能证明求得多余未知力后，在绘内力图时是否有误，但无法校核多余未知力的计算是否正确，为此必须进行位移条件的校核。 2.位移条件的校核 所谓位移条件校核就是验算一下多余未知力处的位移是否与原结构中给定的相应位移值相符。如校核例1中M图的正确性，可计算基本结构作用点处的水平位移，用图2(c)与(f)进行图乘。 原结构D截面的水平位移为零，说明最后M图计算无误。上述校核计算实质是再一次验证变形条件Δ1=0。值得提出注意的是上述计算的位移必须是已知值，如例1中可用A、D支座处的竖直及水平方向的线位移、A支座处角位移或任一截面切开后断口两侧截面的相对位移等已知值。为了计算方便一般不再另设虚拟状态，而用已绘出的图作为虚拟状态的弯矩图，得到的位移为 (或已知值) 其中图的选择应力求各杆均有值，这样图乘的结果比较可靠。如例1中若用图与图乘，就无法说明M图中的CD杆的M值是否正确。这是与求某截面未知位移应选产生最简单的图作为虚拟状态不同的原因。 由以上位移计算可以看出，超静定结构在荷载作用下，位移与各杆EI的具体值(或称绝对值)有关，而内力则只与各杆EI的相对值有关。