创新管理分不是问题附有图年三明市创新能力培养与提高.pdfVIP

创新管理 分不是问题(附有图) 年三明市创新能力培养与提高 已下图片为操作图，题目全部都有，只要把关键词查找就能找到答案，单选30 题每题一分，多项 20 题，每题两分，判断三十题，每题一分，如果只是想考 60 分非常简单！！！！只要花上不到十分钟，将多选 20 题作完 （就是四十分），其他乱蒙都能及格！你可以 试试，我已经试过很多次了，都成功了 2015 年三明市创新能力培养与提高考试全部试题与答案 一、单选题 1 、企业如果想要掌握外国技术、真正建立自己的核心竞争力而不是以来低成本 劳动力来占领市场，就必须要学习（ ）。 A 、领先企业的隐性知识 B 、领先企业的显性知识 C 、领先企业的组织建设 D 、领先企业的道德建设 正确答案为：A 2 、社会主义国家以（ ）作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。 A 、造福人类 B 、提高效率 C 、增强国力 D 、加强国防 正确答案为：A 3 、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ ）。 A 、生产→技术→科学 B 、科学→生产→技术 C 、科学←→技术←→生产 D 、科学←→生产 正确答案为：C 4 、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员 创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？ A 、技术中心吸引专业技术人员 B 、超前培养经济发展需要的专业技术人员 C 、推动技术创新对专业技术人员的使用 D 、出台特殊措施厚待科技专业人员 正确答案为：D 5 、以下公案，哪项是关于管理创新？（ ） A 、3M 的创新产品 B 、IT 组织创建学习型组织和组织流程再造 C 、.玫琳凯推销产品的成功 D 、SONY 公司基于市场开发新客户和产品 正确答案为：B 6 、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减 少，这是运用了产品创新思维中的（ ）。 A 、加法 B 、减法 C 、除法 D 、乘法 正确答案为：B 7 、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（ ） A 、孕育阶段 B 、明朗阶段 C 、验证阶段 D 、准备阶段 正确答案为：B 8 、创新能否成功与能否正确判断和识别用户的（ ）密切相关。 A 、外表 B 、性格 C 、潜在需求 D 、星座 正确答案为：C 9 、（ ）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。 A 、忠于人民的教育事业 B 、热爱学生，诲人不倦 C 、言传身教、为人师表 D 、团结互助，协同施教 正确答案为：A 10 、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（ ）。 A 、探寻技术学习源 B 、探寻外部环境 C 、引进新技术 D 、知识渊博 正确答案为：A 11 、创新要最大限度的发挥出经济效益，还必须有相应的一整套（ ）同时进行。 A 、资金 B 、制度创新 C 、技术 D 、设备 正确答案为：B 12 、当今世界，国家之间与地区的竞争，实质上是（ ）。 A 、科技的竞争 B 、竞争对手 C 、销售商 D 、科研机构 正确答案为：A 13 、通过（ ）是组织通向成功的必经之路。 A 、经济增长和创新财富 B 、创新实现的有机增长 C 、效率质量和灵活性 D 、创新的产品和服务 正确答案为：B 14 、推动创新发展的基础是必须正确的理解与把握其（ ）。 A 、创建学习氛围 B 、概念和实质 C 、组织鼓励 D 、团队协作能力 正确答案为：B 15 、科技创新需要有自主性，其含义包括（ ）。 A 、学术自主 B 、学术自由 C 、A 和 B D 、事实求是 正确答案为：C 16 、自主创新的内涵包括（ ）。 A 、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B 、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C 、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D 、原创型创新集成创新和引进消化再创新 正确答案为：D 17 、经济学家（ ）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论。 A 、爱因斯坦 B 、牛顿 C 、约瑟夫?熊彼特 D 、韦伯斯特 正确答案为：C 18 、（ ）是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律，是获得持续竞争优势 的不竭动力。 A 、自主创新能力的培养 B 、组织鼓励 C 、团队协作能力 D 、创建学习氛围 正确答案为：A 19 、建立针对创新型专业技术人员的规划体