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今泰学院推荐文档 大班主题活动——超市教学设计 Large class theme activity -- supermark et teaching design 编订：JinTai College 第 1 页 共 9 页 今泰学院推荐文档 大班主题活动——超市教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、实施时间：两周 二、设计思路经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈 昨天带我出去玩了” ，“我去超市了” ，“我和妈妈去华阳公园了” ，“ 我还去了”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我， 结合我园的地理位置的特点,西处华阳公园，东临超市和新世纪广 场，借于这样的有利条件，这正是我们实施教育的一个契机。《 纲要》中指出：幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的 ，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，充分 利用社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事 物，充分挖掘出其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值 ，而丹桂超市离我园这么近，因此我们生成了主题活动《超市》 ，在活动中，我们及时地去发现去挖掘去利用，有目的地选择幼 第 2 页 共 9 页 今泰学院推荐文档 儿感兴趣的题材，适时地将幼儿从“课堂中”带到“社会情景中”来， 并把孩子的零星经验通过参观、游戏、谈话、绘画、实践等多种 途径的活动形式统一整和起来，使孩子了解超市的结构，体验购 物的快乐，感受超市给人们生活带来的方便，增强社会交往的能 力。 三、主题网络图服装、鞋帽 电器 日用品 玩具 食品 文化用品 四、预设主题目标 1、参观超市，了解超市的物品种类以及 相关设备和工作人员的劳动。 2、幼儿自己购物，体验购物的程序及规则，丰富幼儿生活 经验，提高交往能力。 3、利用各种材料创制性的表现对超市的认识，愉快的开展 超市游戏，感受超市给人们带来的方便。 4、通过丰富的活动，激发幼儿的表现欲望，增强自信心。 第 3 页 共 9 页 今泰学院推荐文档 五、相关资源环境创设 1、设立工作区域，摆放好相应的工 具、图片、材料、随时准备为孩子提供工作场所。 2、为孩子预留一面空墙，布置主题活动墙饰，超市的图片 、广告等。 家园互动 1、向家长宣传主题活动的目标，、意图和主要活 动形式。 2、请家长利用休息日，带孩子去逛超市，让孩子自己购买 1-2 件商品。 3、发动家长和孩子把平时家中用完的空瓶、罐等用品收集 入班级，便于孩子在游戏中使用。 区域活动 1、超市：提供场地、物品、让孩子玩超市的游戏 。 2、小厨房：提供彩泥、牙签及辅助材料，能用材料制作各 种点心。 3、美工区：提供纸、彩笔、空白卡片，为超市设计物品标 记。 4、益智区：提供数卡、物品卡、以及 1 元、5 元、10 元、 第 4 页 共 9 页 今泰学院推荐文档 20 元的人民币，观察孩子分类、匹配、认知情况。 5、建构区：提供拼插玩具、及辅助材料，鼓励孩子大胆搭 建自己想象中的超市。 6、小舞台：提供欢快的音乐，道具，自己创编动作，大胆 表演。 六、预设活动内容活动一：参观丹桂超市（综合）活动目标 1、仔细观察了解超市的设备、标记及物品的分类摆放。 2、引导孩子参观的过程中发现问题，并向工作人员询问答 案。 活动二：我们的超市（一）动手来制作