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- 2020-09-04 发布于天津
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学习资料
厦门市梧侣学校教师培优辅差工作计划
年级一班级 学科道德与法治 任课教师周佳惠
工 作 总 目 标1、 全面提高学生学习的主动性和积极性;
工 作 总 目 标
2、 使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶情操;
3、 让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理;
4、 在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、 学有所用。
培 优 对 象学习习惯较好,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解决问题的 关键,对知识的应用能力较强;课堂积极发言,课后及时复习 ;基本上掌握了
培 优 对 象
初步的英语学习的学习方法和学习技巧。
辅 差 对 象缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对 基础知识没有基本的了解和掌握;学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的 态度很突出;没有基本学习方法;不能完成老师布置的要求任务 ;对不懂的知
辅 差 对 象
识点也常常不理睬,对知识的应用较差。
一、 培优措施
1、 课堂上拓展学生知识面,扩大阅读量。
主 要 工 作 策 略2、 加强基础知识与基本技能运用能力的训练。
主 要 工 作 策 略
3、 对个别突出的学生进行单独辅导。
二、 辅差措施
1、 对书本基础知识点进行过关。
2、 上课多提问,抓住差生的注意力,注意培养他们的学习兴趣
2、要求他们课后及时辅导,并进行检查。
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