语文版谏谏太宗十思疏.pptVIP

语文教学课件 习水二中。何跃利 谏太宗十思疏 今了解作者、背景及相关文体知识 疏通第一二段文意并分析 背诵一二段 课文体裁: 疏通事理,分条陈 流 述。作为一种文体,属 古文体的奏议类,专指 臣下向国君陈述意见的 奏疏。 魏澂 字玄成。唐朝著名奥零家 、文 。隋末参加李密 义军,掌管文檄。太宗时任议大卖、检 校侍中。领导周、隋各史的修撰工作, 书成,升任左光禄大夫,封郑国公。魏 征敢于犯颜直谏,被称为“ 所 言多被太宗采纳。有诗文流传于世。 唐太宗 唐太宗 铁马冰河 矣征同兴古同 没以潜以人 朕得以上夜闹 失人可冠为 防以镜 镜 见以 背景 唐朝初年,唐太宗常以隋朝的暴政 为戒,不敢过分使用民力,能够节私欲 明赏罚,广开言路,积极纳谏。到了贞 观中期,生产有了较大发展,人民生活 逐渐富裕,加以对外战争年年胜利,边 防巩固,国威远扬,于是在一片文治武 功的武欢呼声中,唐太宗渐渐骄奢,渐 渐忘本,开始对百姓作威作福起来。尽 管“百姓颇有怨嗟之言”,可是这声音 早被朝野上下歌功颂德的欢呼声淹没了。 正直的魏征对此深感担忧,贞观十一年 (637)从三月到七月,五个月内他 连给唐太宗上了四疏,劝太宗“鉴彼之 所亡,念我之所以保”,励精政道,巩 固统治。 动词, 使…稳固 豆用求木之长疏道)必面再很平歇 流之远者,必浚供豕原;思国之安者, 必积其德义。源不深而望流之,根不 而 长,德不厚而思国之安,臣 动词 虽下、主持,不可,而况于明哲乎!人 君当薯哑重,居域中之大,不念居安 思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂, 塞源而欲流长也。 1”闻”的对象是什么? 求木之长者,必固其根本;预留之远 者,比浚其源泉;思国之安者,必积其 德义。 2,上述句式有什么特点? 排比,且构成对仗工整 3,作者认为,人均应当怎么做? 居安思危、戒奢以俭 排木之长者,必固其根本 比欲流之远者,必浚其泉源; 正 句思国之安者,必积其德义。 中心论点;居安思危,戒奢以俭 排德不厚而思国之安, 比句 源不深而望流之远 根不固而求木之长