部编本七年级语文教材解读精析.pptVIP

我用两只眼睛 看语文 看生活 这样 我便有了一切 —史绍典《语文与生活》摘记 —部编本七年级语文教材解读 解 读 七年级 语文老师 七年级 数样:七年级 册 吴昌硕的≈菊花 任伯年的≈荷塘消夏 著名插图画家李晨、王弘力绘图 书法范字 栋□拣」戳徕慨帐篷废墟□坍塌」 呼啸□浹烫张扬溜达啄磨」微薄 酬劳硬親术渠流滿光秃秃 不毛之地刨根问底况默寡言 揉荒家报寒蔗勃 擦和非凡气桃数泥率绵延 神通广大灵枇动眉开眼笑 著名硬笔书法家丁永康撰写 教育部编义务教育语文教科书 中央考虑语文、历史、道德与法治三科教材的意识形态属性强 社会影响大,有什么样的教材就有什么样的国民,决定由教育部 直接组织编写三科教材。 三科教材的编写实质上是国家行为,体现国家意志。 政治关:坚持正确的政治方向,牢牢把握好教材的政治思想性, 确保国家意识形态安全。 理念关:坚持“以人为本”“德育为先”“能力为重”“全面发 展”的理念。 和科学关:科学严谨,既尊重学科规律,有符合学生认知规律,凸 显时代性,增强适宜性。容量适当,难度适宜,由浅入深、循序 渐进。 学科审查综合审查专题审查终审 对统编教材的认识 四个关键词:准碖把握部编语文教科书 2阅读体系:从教读到自读,再到课外阅读 3体系结构:大个板块,有机衔接 4自读旁批:搭建支架,教学生学会自读 四个关键词 立德树人 语文素养 阅读体系 0多方共建 立德树人 立德树人 语文学习 革命传统 传统文化 國家主权与 核心价值观 教育 整体规划、有机融入、自然渗透