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CAN总线通信硬件原理图(采用TJA1050T CAN总线驱 关键字： CAN总线通信硬件原理图(采用TJA1050T CAN总线驱动器) F040中内置CAN总线协议控制器，只要外接总线驱动芯片和适当的抗干扰电路就可以很方便地建立一个CAN总线智能测控节点。本设计中采用PHILIP公司的TJA1050T CAN总线驱动器。 CAN总线通信硬件原理图如图3所示。 图中F040 的CAN信号接收引脚RX和发送引脚TX并不直接连接到TJA1050T的RXD和TXD端，而是经由高速光耦6N137进行连接，这样做的目的是为了实现CAN总线各节点的电气隔离。为了实现真正意义上完全的电气隔离，光耦部分的VA和VB必须通过DC-DC模块或者是带有多个隔离输出的开关电源模块进行隔离。为防止过流冲击，TJA1050T的CANH和CANL引脚各通过一个5Ω的电阻连接到总线上。并在CANH和CANL脚与地之间并联2个30P的电容， 用于滤除总线上高频干扰。而防雷击管D1和D2可以起到发生瞬变干扰时的保护作用。 TJA1050T的8脚连接到F040的一个端口用于模式选择，TJA1050T有两种工作模式用于选择，高速模式和静音模式。TJA1050T正常工作在高速模式，而在静音模式下，TJA1050T的发送器被禁能，执行只听功能，可用于防止由于CAN控制器失控而造成的网络阻塞。 小仪多媒体在现代数学教学中的应用 胡桥初中——胡陆军 随着信息时代的到来，现代化新媒体和网络已渗透到日常生活和教育教学工作中，如何运用现代化手段进行教育教学，成为教学改革的重点和难题，本人结合教学中实际情况，小仪几个方面的见解，与大家共勉。 学习，经历了从简单到复杂，再从复杂回归到简单的一系列转变。 随着近年来学生人数成倍增加，科学技术日新月异，而为了紧跟时代步伐保持教育的先进性，教育也在理论和实际中积极推进改革。近几十年信息技术取得突飞猛进的发展，开创了媒体新时代，改变了很多事物的运行轨迹，甚至改变了人们的学习、工作和生活习惯。这些变化对我们的教学提供了极大便利，也对教学管理产生了巨大影响。 一、新媒体的意义 新媒体是在信息技术支撑体系下出现的 媒体形态，并在无线互联时代发展壮大，是一种现代信息社会的必然产物。相对于传统媒体而言，它以数字技术和网络技术为基础，具有数字刊物、数字广播、 数字电视、触摸媒体等形态。新媒体的优点是它以声音、文字、图像、影像等形式呈现在大众面前，不受时间、空间约束，跨界传播，受众者可通过网络获得海量信息，也可与他人分享自己的观点，拥有了越来越多的自主选择权。新媒体的缺点则是信息量空前巨大，需要阅读者花费更多的时间与精力来分辨信息内容是否真实有效，具有应用价值。