当代外语教学理论发展趋势---王敏(第一小组)合集.pptVIP

4、趋势之四：在教学策略方面, 更为重视学习者策略的研究 学习策略(学习者以最小的努力,有效地利用认知结构中原有的知识去学习新的外语知识时所采取的策略。) 交际策略(学习者在用外语交际时因外语知识不敷使用的种种补偿或回避手段。) .......... * .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu 当代外语教学理论/思潮及发展趋势 王 敏 组员：王敏，陈丹，侯宇飞 .......... * 当代外语教学研究的热点问题 当代外语教学理论发展的特点 主要内容： 一 二 四 一 一 二 当代外语教学研究的发展趋势 三 当代几种外语教学理论/思潮 一 当代外语教学研究的热点问题 二 .......... * 1、认知语言习得理论 （Cognitive theory of SLA） 以认知心理学和认知语