填充墙砌筑安全技术交底培训讲学.docVIP

安 全 技 术 交 底 LJA4—2—4 工 程 名 称 分 部 工 程 主体工程 分项工程（工种）名称：填充墙砌筑 交底内容： 本工程主体填充墙砌筑工程，砌筑高度约3.7米，使用砂浆搅拌机搅拌砂浆，塔机吊运至施工楼层卸料平台后运至各砌筑部位。 本分项工程主要危险源：触电，机械伤害，物体打击，高处坠落。 针对本分项工程主要危险源的预防措施： 一、触电：开动搅拌机前检查所用的开关箱和机体应要做好接地，压牢保护零线。开关箱漏电保护器灵敏可靠。 二、机械伤害：所用搅拌机必须安装在地面坚实的地方，用支架或支脚简架稳，不准以轮胎代替支撑。开动搅拌机前应检查离合器、制动器、钢丝绳应良好，拌箱内不得有异常。进料升机时，严禁任何人在料斗下通过或停留，工作完毕后应将料斗挂好。运转时，严禁将工具伸入拌筒内。工作完毕后，清洗机身内的砂浆做好润滑保养，切断电源挂好料斗，锁好开关箱。 三、物体打击：进入施工现场必须戴好安全帽。搅拌机按标准搭设防护棚。使用塔机吊运砌块和砖时必须检查好，无掉落危险方可起吊，塔机回转半径内不许站人，待物料降到卸料平台1米以下才准靠近，就位支撑好方可摘钩。严禁在同一垂直面内上下交叉作业。 交底人： 年 月 日 接底人： 年 月 日 安全员： 年 月 日 安 全 技 术 交 底 LJA4—2—4 工 程 名 称 分 部 工 程 主体工程 分项工程（工种）名称：填充墙砌筑 交底内容： 四、高处坠落：墙身砌体高度超过地坪1.2m以上时，应搭设脚手架，脚手板必须绑扎牢固。作业前检查脚手架是否牢固，是否有足够的工作面。堆放材料不易过于集中，脚手架应稳定牢固，不能使用腐朽的和不合格的架板。同一块脚手板上的操作人员不得超过2人。不准用不稳固的工具或物体在脚手板面垫高操作，更不准在未经过加固的情况下，在一层脚手架上随意再叠加一层，脚手板不允许有空头现象，不准用2×4”木料或钢模板作立人板。人工垂直方向上传递砌块，架子上的站人板宽度应不小于60厘米 卸料平台限载0.8T，物料应随吊随运，不得超过卸料平台荷载，不得长时间将物料堆放在卸料平台上。 不准站在墙顶上做划线、刮缝和清扫墙面或检查大角垂直等工作。 五、文明施工：工作完毕后，将工作范围内的碎砖灰浆清扫干净。砂浆搅拌机周围清扫干净，锁好开关箱。 交底人： 年 月 日 接底人： 年 月 日 安全员： 年 月 日 TME4--听力讲座 Part I 概述 1．听写(Part l：Dictation) 1铡试要求： (a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料。 (b)拼写和标点符号正确无误，错误率不超过8％。 (c)考试时间约15分钟． 2．测试形式： 本部分为主观测试题。所听材料共念四遍。第一遍用正常速度朗读．录音语 速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时．意群、分句和句 子之间留出约l5秒的空隙，让学生书写．第四遍再用正常建度朗读，让学生检查。 3．测试目的： 测试学生听力理解能力、拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力． 4．选材形式： (a)题材广泛，体裁多样． (b)听写材料难度以不超过《大纲》规定为准。 (0听写材料长度约150个单词。 Ⅱ．听力理解(Listening Comprehension) 1测试要求： (a)能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话，以及中等难度(如 TOEEL中的短文)的听力材料。能理解大意，领会说话者的态度、感情和真实意 图。 (b)能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容。 (c)别各种英语变体(如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等)。 (d)考试时间l5分钟． 2测试形式： 本部分采用多项选择题，分三节：Section A，Section B和Section C，共3题 Section A：Conversations 本部分含有若干组对话。每组约200个单词。每组对话后有若干道题。本部 分共有l0题。 Section B：Passages 本部分含若干篇短文，每篇长度约为200个单词。每篇后有着干道题。本 部分共有l0题。 Section C：News Broadcast 本部分含有若干段VOA或BBC新闻．每段新闻后有若干道题。本部分共有 10题。 本部分每道题后约有5秒的间隙，要求学生从所给的四个选项中选出一个最 佳答策。录音语速每分钟约l20个单词，念一遍。 3测试目的： 测试学生获取口头信息的能力。 4选材原则： (a)对话和短文部分的内容与日常生活和