小学三年级作文评语总结.pdfVIP

小学三年级作文评语 你真是写作高手 ! 把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。 阅读你的 文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。 可喜可贺，又一篇佳作问世了 ! 细致的内心活动描写， 巧妙的前后照应， 证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到 21 世纪的冰心 ! 本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法， 人物刻画细致形象， 读后让人久久难忘， 是一篇上乘的佳作…… 文中的两个比喻句很美 妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我 失望的 很喜欢你这篇作文， 风趣、幽默之中不乏哲理， 文笔流畅如行云流水， 如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？ 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥 巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企 盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。 题目是文章的眼睛， 写作前， 也应该花些功夫。 文中的人物语言真实， 尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写 法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特 点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者 复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。 小姑娘， 别忘了 “学海无涯乐作舟， 书山有路趣为径” ！人生的路还长 着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！ “前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能 作此语，莫谓祖国无人也。 细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写 作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了 21 世纪的巴金！ ” 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是 个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要 把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我 欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的 会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。 这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为 这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀 军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。 标题好。 “空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从 题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的 回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。 详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的 花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作 者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩” 、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词 语用得恰当。 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和 有益的启迪，有人观察蜜蜂