第1单元 写作 新闻写作口语交际 讲述.pptVIP

第一单元 写作 新闻写作 【文题展示】 在生活中，我们通过电视、报纸、广播能够了解到许多新闻。那么你能针对 班级、学校、社会中的某一件事写一则消息吗？ 【写作指导】 消息一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分，写作时要注意以下 几点。 1 ．标题要醒目。消息的标题是全文的“窗口”，它要求用醒目的语言对新闻 内容做富有个性的浓缩和概括，起到画龙点睛的作用。如：一篇消息的主标 题是“让爱洒满校园”，提炼并升华了该篇新闻的主旨，副标题是“全校师 生献爱心捐助患病学生”，则点明了报道的主要内容，让读者一目了然。 2 ．导语要简洁。导语是将最重要、最新鲜、最吸引人的事放在最前面，满足 读者一睹为快的心理，一般为一句话，概括新闻的中心。 3 ．主体要充实。主体要用足够的典型材料，对导语中的事实加以展开。一般 来说，新闻报道要交代清楚六个“何”：何人，新闻的主要人物是谁；何事， 发生了什么事情；何地，事情发生在什么地方；何时，事情是在什么时候发 生的；何故，事情发生的原因是什么；如何，事情的进展是怎样的，结果是 怎样的。 4 ．背景要得当。写新闻时，有时要对新闻事件产生的历史和现实环境、以及 其他事件的联系做必要的解释说明，这就是背景。 【范文欣赏】 ( 一 ) 两少年见义勇为受嘉奖 三歹徒持刀抢劫入铁窗 4 月 6 日，松木坪中学举行隆重的表彰大会，两名不畏强暴、见义勇为 的学生胸戴大红花， 在众人敬佩的目光中走向主席台， 接受校长颁发的奖状、 奖品。 3 月 20 日夜晚 10 点半，全校师生已入睡，松宜矿务局的三名无业青年 窜到学生宿舍五楼三号持刀抢劫，而后又窜到二楼再次洗劫，异常的声音惊 醒了二楼一号的王刚同学，他趁歹徒不备，没来得及穿衣就迅速找老师反映 情况。几乎是同时，四楼两名同学李伟和李矛被惊醒，李伟立即操起寝室里 的一把锄头，李矛也随手拿起一根木棒，赶往二楼，在走廊与歹徒相遇，面 对歹徒明晃晃的匕首和言语的恫吓，他们毫不畏惧地迎上去。三个歹徒见势 不妙，落荒而逃，李伟和李矛紧追不舍，终因天黑，学校四处又是基建工地， 歹徒趁机溜走。 松木坪派出所接到学校报案后，迅速出击，除一名潜逃外，另两名歹徒 第二天即被抓捕归案，等待他们的将是法律的严惩。 据悉，两名学生将于 4 月 12 日赴镇，参加镇党委、镇政府举行的见义 勇为表彰大会。 ( 二 ) 上学：乘公交车到学堂 急：并校以后上学难 喜：公交车开到家门口 本报讯 ( 记者张祖华 ) 从 9 月 1 日以来，华运集团城区客运车队抽调了 两辆公交车，在姚家店乡望城岗村早晚接送学生，此举备受当地群众欢迎。 今年暑假，姚家店乡原望城岗小学 7 个班 200 多名小学生并入了该乡中 心小学。学生上学面临路远、不安全等问题。这愁坏了家长们。 8 月上旬， 该村委会筹委会请市交通局协助解决这一问题。该局负责人当即责成市运管 所解决孩子们的 “ 上学难 ” 问题。 8 月 28 日上午， 市运管所副所长何劲华和华运集团城区客运车队负责人 在实地踏勘后，决定抽调公交车对望城岗、长岭岗沿线 7 公里的学生进行专 车接送，并与村负责人商定了车辆发班时间、地点和方式。该车队负责人承 诺， 优质服务、安全营运， 对学生实行半价收费 ( 即每人每次 5 角钱 ) ，保证让 家长放心，让社会满意。 【名师点评】 两则消息在写作上有共同的优点：一是标题简洁醒目。第一篇运用了对偶修 辞，第二篇用语凝练，三个词语有对称之美。二是按“倒金字塔”结构布局。 先写导语，概写中心事件，再按照新闻价值的大小，由主到次，叙述事件的 经过。条理清晰，重点突出，用语简练。 第一单元 口语交际 讲述 讲述就是把经历过的事情讲给别人听，讲述时要条理清楚，重点突出， 表达清晰，今天我们一起进入“讲述”的口语交际训练吧！ 1 ．假如你是这次活动的主持人，请你写出你的开场白。 示例：同学们，你们在生活中一定经历过很多印象深刻的事件，见过让你难 忘的人物或有过一次刻骨铭心的旅行吧，今天就请你们把这些讲述给同学们 听听，和同学们一起分享吧！ 2 ．请你为这次活动设计出几个活动项目。 示例：讲一讲我的经历 活动一： 活动二： 3 ．同学们想听听名人的故事，你准备推荐哪个名人？ 名人： 描一描我的梦想 说一说我的朋友 贝多芬 故事： 贝多芬，德国音乐家，出生于波恩一个贫寒的音乐家庭，很小就跟父亲学习 音乐， 8 岁便登台演出， 他一生经历坎坷