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1 文言文阅读 之 答题技巧 2 一 . 选文标准： 文不甚深 言不甚俗 3 一 通读全文，整体感知 二 关注信息，题目注释 三 浏览试题，释疑取义 四 细读材料，据文正义 五 关注细节，完善答案 4 1. 什么人？ 2. 做了什么事？ 3. 结果怎样？ 4. 为什么？ 注意文段后的注释，很多时候有 提示作用。 阅读时应注意： 5 5. 对文段中的人名、地名、 官名、物名、典章等要尽可 能地排除。 6. 对理解文段起关键作用的 词句，要 联系上下文 进行推 导。（ 标注或划线部分 ） 6 试题类型 7 文言实词题分类解析： 1. 古今异义现象。 例如： 1. 亲戚 今义：和自己有血缘关系或婚姻关系的家庭成员 古意：内亲外戚 例如： 2. 妻子 今义：爱人（女方） 古意：妻和子女 例如： 3. 中国 今义：中华人民共和国 古意：中原地区 8 2. 单双音节词现象。 （文言文中一般一个字就是一个词，单音词居多。） ◆不能把双音节词 （连绵词，偏义副词） 拆开理 解， （ 连绵词： 憔悴、展转、窈窕、惆怅、参差、仿佛、 踯躅、徜徉、逡巡 ） （ 偏义副词： 《桃花源记》中的“忘路之远近”， 这里的“ 远近 ”就 是 距离 ，“远”表词义 ，“ 近 ”作陪衬。 《出师表》中的“危急存亡之秋”，“ 存亡”的意思是 将 灭亡 ，“ 亡”表词义 ） 9 3. 一词多义现象。 方法： 记忆典型例句，注意积累， 培养语感，结合语境。（本义，引申义，比 喻义，假借义） 4 . 古今通假现象。 5 . 词类活用现象。 名词 动词 数词 形容词 使动 意动 为动 名词作状语 根据语境，固定句式进行判断 10 文言实词词义推断技巧 1. 通假字音推断法 ：（本义或引申义解释不通 时，根据同音通假推断字义） 例如：“臣之不敢 倍 德也”，“倍”同“背”， 违背。 2. 成语推断法 （根据成语中的文言词义推断词义） 例如：“荆卿为计，使 速 祸嫣”用“不速之客” 理解为招致 “腥臊并御，芳不得 薄 兮”用“日薄西山” 理解为“迫近” 11 4. 整齐句式推断法 （对偶，排比，并列句中位置对称的词一般词性 相同， 意思相近或相对。 ） 例如：“信而见疑，忠而被谤” “有劳可以兴国，逸豫可以亡身” 5. 语境分析法 根据上下文的含义判断含义（实词多为一词多义） 6. 代入检验法 代入选项中，选择最为准确的，或是用排除法 12 2. 逐字对应翻译，做好 换、留、删、补、调。 【文句翻译题】 答题技巧： 1. 粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句 上下文的含义。 ★一定要直译，一般不允许意译， 要字字落实，忠实于原文。 ①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。 ②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音 节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用 名词不要翻译，无须自作聪明。 ③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。 13 3. 抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应， 这些字词是得分点。 4. 注意词类活用、倒装、通假。 注意句间关系，注意特殊句式。 5. 意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结 构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。 14 【性格表现题】 答题技巧： 先找不能表现题干中要 求的人物性格的选项，用排除法选择。 特别注意 谁的，什么 性格。 15 【 内容归纳题】 答题技巧： 找出文段中与选项解释相 对应的语句，一一对应。中心、主旨 重点分析 议论的语句 。总体把握文意。 叙述或分析的 错误只在某一小点 ， 主要是 顺序的颠倒、无中生有 等。