人教版七年级数学上册同步练习：1.5.1乘方第2课时　有理数的混合运算.docxVIP

1.5.1　第2课时　有理数的混合运算 1.对式子-32+(-2)÷（-12）2的运算顺序排序正确的是 (　　 ①乘方;②加法;③除法. A.①②③ B.①③② C.②③① D.③①② 2.计算(-1)+(-1)-(-2019)×(-2020)×0的结果是 (　　) A.-1 B.1 C.0 D.-2 3.计算下列各式,结果最小的是 (　　) A.1-2+3×4 B.1+2×3-4 C.1×2+3-4 D.1-2×3+4 4.某练习册上有这样一道题:“计算(-2)2×□÷(-5).”已知该题的结果是-8,则“□”表示的数是 (　　) A.20 　B.10 C.-10 D.-20 5.法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的,后面的就改用手势了.如图所示两个图框是用法国“小九九”计算7×8和8×9的两个示例.若用法国的“小九九”计算7×9,左、右手依次伸出手指的个数是 (　　) A.2,3 B.3,3 C.2,4 D.3,4 6.一种金属棒,当温度是20 ℃时,长为5厘米,温度每升高或降低1 ℃,它的长度就随之伸长或缩短0.0005厘米,则温度为10 ℃时金属棒的长度为(　　) A.5.005厘米 B.5厘米 C.4.995厘米 D.4.895厘米 7.定义一种对正整数n的“C运算”:①当n为奇数时,结果为3n+1;②当n为偶数时,结果为n2k(其中k是使n2k为奇数的正整数).“C运算”不停地重复进行,例如, 若n=35,则第2020次“C运算”的结果是　　　　.? 8.陈老师要为他家的长方形餐厅(如图4)选择一张餐桌,并且想按如下要求摆放:餐桌一侧靠墙,靠墙对面的桌边留出宽度不小于80 cm的通道,另两边各留出宽度不小于60 cm的通道.那么在如图5所示的四张餐桌中,其规格符合要求的餐桌编号是　　　　　.? 图4 图5 9.计算:(1)0.752-32×12+0.5 (2)(-24)×（18-13+14）+(- (3)-16+23×(-12)÷6-(-2)3+|24-(-3)2|×(- 1.观察下列三行数: -3,9,-27,81,-243,…. -5,7,-29,79,-245,…. -1,3,-9,27,-81,…. (1)第一行数是按什么规律排列的? (2)第二行、第三行数与第一行数分别有什么关系? (3)分别取这三行数中的第6个数,计算这三个数的和. 11.商场为了促销,现推出两种促销方式,方式①:所有商品均打7.5折销售;方式②:一次购物每满200元减60元现金.杨老师要一次性购买标价为628元和788元的商品各一件,现有四种购买方案:方案一,628元和788元的商品均按方式①购买;方案二,628元的商品按方式①购买,788元的商品按方式②购买;方案三,628元的商品按方式②购买,788元的商品按方式①购买;方案四,628元和788元的商品均按方式②购买. (1)通过计算请你帮杨老师选出最合理的购买方案; (2)通过计算下表中标价在600元到800元之间(不包括600元和800元)商品的付款金额,你总结出什么规律? 商品标价(元) 付款金额(元) 促销方式 628 638 648 720 768 778 788 方式① 方式② 12.求两个正整数的最大公约数是常见的数学问题,中国古代数学专著《九章算术》中便记载了求两个正整数最大公约数的一种方法——更相减损术,术曰:“可半者半之,不可半者,副置分母、子之数,以少成多,更相减损,求其等也,以等数约之.”意思是说,要求两个正整数的最大公约数,先用较大的数减去较小的数,得到差,然后用减数与差中的较大数减去较小数,以此类推,当减数与差相等时,此时的差(或减数)即为这两个正整数的最大公约数. 例如:求91与56的最大公约数. 91-56=35, 56-35=21, 35-21=14, 21-14=7, 14-7=7, 所以91与56的最大公约数是7. 请用以上方法解决下列问题: (1)求108与45的最大公约数; (2)求三个数78,104,143的最大公约数.  答案 1.B　2.D 3.D　4.B　5.C　6.C 7.1　 8.①②③④ 9.解:(1)0.752-32×12+0. =916-34 =116 (2)(-24)×18-13+14+(-2) =-24×18-24×-13-24×14- =-3+8-6-8=-9. (3)-16+23×(-12)÷6-(-2)3+|24-(-3)2|×( =-16-43+8+15×( =-2312 10解:(1)-3=(-1)1×31,9=(-1)2×32,-27=(-1)3×33,81=(-1)4×34,…,第n(n为正整数)个数为(-1)