小学科学六年级上册实验工作报告单.pdfVIP

小学六年级上册科学实验报告单 小学六年级上册科学实验报告单 年级 姓名 时间 年级 姓名 时间 实验名称 观察植物 小组成员 实验名称 鸟喙与取食 小组成员 实验目的 观察小草和大树的相同点和不同点 实验目的 验证鸟喙的形状与功能特点是否相符 实验器材 小草（多种）、大树（多种）、放大镜 实验器材 米粒、葵花子、橡皮虫、泡沫塑料粒、硬纸剪的兔子或 泥捏成的兔子、钳子、汤匙、镊子、起钉器 实验过程 １、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子 实验过程 1、把学生分成四组。 的特点； 2、每组用不同的工具分别拾取不同的食物。 ２、画出轮廓图； 3、记下拾取“食物”的数量。 ３、找出小草的相同点； 4 、每组把拾取“食物”的数量展现给同学。 ４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点； 5、比较这些数字。 并画出轮廓图； ５、找出大树的相同点； ６、比较小草和大树的相同点和不同点。 实验现象或 实验现象与结论： 实验现象或 实验现象：用不同的工具拾取不同的“食物” ，拾取的数 １、小草的相同点：茎比较疏松、柔软、支持力较弱； 量不同。 实验结论 ２、大树的相同点：茎比较紧密、坚硬、支持力强。 实验结论 实验结论：鸟喙的多样性使得它们适合吃不同的食物， 适应不同的环境。 小学六年级上册科学实验报告单 小学六年级上册科学实验报告单 年级 姓名 时间 年级 姓名 时间 实验名称 用显微镜观察细菌 小组成员 实验名称 制作酸奶 小组成员 实验目的 学会使用显微镜观察物体 实验目的 了解酸奶的制作过程 实验器材 显微镜、细菌玻片等。 实验器材 新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温 度计 实验过程 １、熟悉显微镜的使用方法 （五年级学过，进一步熟悉） ； 实验过程 １、将所准备的容器和工具消毒准备好； ２、把细菌玻片放在显微镜下进行观察； ２、将鲜牛奶煮开后，凉至３０摄氏度左右，平均分装 ３、把观察结果记录下来，供学习使用。 在已消毒的杯子中； ３、分别向装有鲜牛奶的杯子中加入等量的酸奶，搅拌 均匀后盖上盖子； ４、将其中的一杯放在温暖环境中，另一杯放在阴凉环 境中，２４小时后观察。 实验现象或 实验现象：