新人教版一年级数学上册《加法》教案1l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 《加法》教案 教学目标 1、通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。 2、通过学生操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。 3、使学生积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。 教学重难点 知道加法的含义。 教学过程 一、创设情境 1、引导学生从1数到5，再从5数到1。 2、出示数字，读数。 3、按顺序填数： （ ）3（ ）5 4、游戏。 师：我说1，生：我说4，1和4组成5。 师：我说4，生：我说1，4和1组成5。 师：我说2，生：我说3，2和3组成5。 师：我说3，生：我说2，3和2组成5。 二、探究新知 1、引导观察，感知加法的含义。 2、学习加法算式。 3、看主题图，体验加法含义，说说这幅图是什么意思？如何表示？ 启发学生说明图意，并用加法算式表示。 师：用3+1表示，那么等于多少呢？ 生：4。 师：今天我们学习了加法的算式，+表示加号，可以表示一共或合起来是多少。 4、学生边摆边口述。进一步加强对加法含义的理解。 引导学生通过看算式，摆小棒，进一步理解加法含义。 5、联系生活，丰富联想。 让学生列举生活中的事例，并用加法算式表示。 让学生借助于熟知的生活事例学习数学，使学生初步会用学到的数学知识解释周围的事物，从而充分体现数学来源于生活，又服务于生活。 四、梳理知识总结升华 谈话：说说这节课你都有什么收获？ 五、课堂检测 1、用5个摆出不同的加法算式。 2、你能用算式来表示吗？ 3、你能说出得数吗？ 亲爱的读者 亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。 TIME \@ yy.M.d 20.8.17 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ HH:mm:ss 20:15:32 DATE \@ MMM-yy Aug-20 DATE \@ HH:mm 20:15 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月十七日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月17日星期一 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ HH:mm:ss 20:15:32 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ HH:mm:ss 20:15:32 DATE \@ HH:mm:ss 20:15:32 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。- DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Monday, August 17, 2020 DATE \@ MMMM yy August 20 DATE \@ ddd