学习简笔画心得体会讲课稿.docVIP

学习简笔画心得体会 通过这次培训学习，我对简笔画有了一个新的认识，也了解了简笔画在日常教学中的作用。针对这次培训学习谈谈自己的心得体会。 开始老师讲了简笔画的造型理念、技法、作用及实例进行介绍，难点是简笔画的造型理念和规律、常用物体的画法和造型。要想学好简笔画首先要观察，观察事物时一定要抓住事物的主要特征是关键。 教师把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓学生的想象力，激发学生兴趣，起到意想不到的效果。我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。简笔画的基本功要求，是用简练线条较快的勾画出事物的主要特征，能设计并绘制简笔画教具。简笔画的造型原则是简洁性、可识性、生动性、快捷性，抓住这几个特性去进行绘画，是学习简笔画的重点。 学习了简笔画以后，发现画画是那么的神奇，简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇！ 通过学习使我懂得在学习简笔画时，要运用简笔画的造型原理，抓住几个原则去进行绘画，是学习简笔画的重点，还要肯下功夫去学习，去练习，在老师的指导下我们也画出了几幅作品，我们修改了一遍又一遍看到自己的作品还是不满意，要想画好简笔画真的不是一件容易的事情，我真正领悟了：“台上一分钟，台下十年功”这句古训的深刻含义。 　　通过这次简笔画培训活动，我了解了简笔画的特点，掌握了基本技巧，提高了绘画技能，在以后的工作中还要加强练习，争取让自己做得更好。 文言文课内部分练习题（第四专题） 1．下列句中加点字的解释不正确的一项是(　　) A．敢以烦执事 执事：执行事务的人，此处为敬称，您 B．焉用亡郑以陪邻 陪：增加 C．许君焦、瑕 许：允许 D．惟君图之 图：考虑 2．下列句子中，加点的字与例句中加点字意义和用法相同的一项是(　　) 例：以乱易整 A．敢以烦执事 B．若舍郑以为东道主 C．焉用亡郑以陪邻 D．阙秦以利晋 3．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是(　　) A．与郑人盟 B．夜，缒而出 C．朝济而夕设版焉 D．既东封郑，又欲肆其西封 4．以下对所选文段的分析不正确的一项是(　　) A．烛之武单刀直入，先言“郑既知亡矣”，使之解除戒意，既而设身处地，站在对方立场上，替对方的利害着想。一下子缩短了二者的距离，可谓出言不凡！ B．烛之武善于作比，本意是为保全郑国，言语上却处处为秦国着想。从反面强调“亡郑”结果，只能使“邻厚”“君薄”。 C．语言得体。本是求人，却不卑不亢，高屋建瓴，语重心长，迫使对方就范。可谓有理、有利、有节、有体。 D．文章虽短，在人物塑造上却颇具匠心。选文第一段写国难当头，烛之武不顾年迈体衰，愿受君命，出使秦营，危难之际，突出一个“智”字。 5．下列句中对加点词的解释，正确的一项是(　　) A．若使烛之武见秦君 见：接见 B．辞曰：“臣之壮也……” 辞：推辞 C．臣之壮也，犹不如人 犹：还是 D．今急而求子 急：着急 6．下列各组加点词语意义和用法相同的一组是(　　) A．①既东封郑 ②又欲肆其西封 B．①是寡人之过也 ②予过维扬 C．①行李之往来 ②则修文德以来之 D．①晋军函陵 ②沛公军霸上 7．下列句子中不含通假字的一项是(　　) A．无能为也已 B．微夫人之力不及此 C．失其所与，不知 D．共其乏困 8．下列各项中加点的词与“行李之往来”的“行李”语言现象不同的一项是(　　) A．可怜体无比，阿母为汝求 B．权起更衣，肃追于宇下 C．阡陌交通，鸡犬相闻 D．行为偏僻性乖张，那管世人诽谤 9．下列各句中与“顾不如蜀鄙之僧哉”中的“鄙”的意义相同的一项是(　　) A．齐孝公伐我北鄙 B．越国以鄙远，君知其难也 C．肉食者鄙，未能远谋 D．先帝不以臣卑鄙 10．下列各句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是(　　) A．焉用亡郑以陪邻 B．不阙秦，将焉取之 C．不入虎穴，焉得虎子 D．朝济而夕设版焉 11．下列各句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是(　　) A．行李之往来，共其乏困 B．若亡郑而有益于君，敢以烦执事 C．若舍郑以为东道主 D．微夫人之力不及此 12．对下面句子中加点词语的解释不正确的一项是(　　) A．简能而任之 能：有才能的人 B．则思谦冲以自牧 牧：放牧 C．则思无因怒而滥刑 滥：过度，无节制 D．役聪明之耳目 役：役使，劳损 13．下面句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①择善而从之,②役聪明之耳目))