人教版小学古诗词及文言文大全含注解译文.docxVIP

学习资料 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 人教版小学古诗词【小学一年级】 上册： 1、一去二三里 y 1 q u e r s a n l 1 侏】邵雍? 【sdng 】？shdo y o ng ? 一去二三里， y 1 q u e r s a n l 1 烟村四五家。 y a n c 口 n s i w u ji a 亭台六七座， t i ng t a i li u q 1 zu o 八九十枝花。 ba ji u sh i zh 1 hu a 【注释】 ⑴去：从这里走岀去的意思。 ⑵里：我国原用的长度单位，一里等于 500 米。 ⑶烟村：炊烟缭绕的村子。 ⑷亭台：供游人观赏、眺望和休息的亭子。 ⑸枝：通常是细长的从树主干或大枝上长岀 的细茎或者由植物芽苞长岀的嫩茎或部分。 【题解】 这是一首儿歌。此诗选取诗的第一句作标 题，这是古诗标题的一种方法。 一去二三 里”即从这里走岀去几里路远的意思。 二 三”表概数，并非实指。下文中的数字也是这 种用法。 【译诗】 从这里走岀去几里路， 看见炊烟袅袅的小村庄住着几户人家。 村庄里还有一些亭台， 亭边村旁开满了许多美丽的野花。 【赏析】 这是儿歌中的数数歌。内容简单，又画 面生动。富有节奏、韵律感，读来琅琅上口。 诗句由一至十这十个数字串起来，却又描绘 岀了一幅宁静优雅、富有生气的乡村生活 图。 2、画hu a【唐】王维? 【t dig 】？w ng wei ? 远看山有色， yu a n k a n sh a n y o u s e 近听水无声。 j i n t 1 ng shu 1 w u sh e ng 春去花还在， ch u n q u hu a h a i z ai 人来鸟不惊 r e n l a i ni a o b u j 1 ng 注词释义： 色:颜色,也有景色之意 惊:吃惊害怕. 〖译文〗 在远处可以看清山有青翠的颜色， 在近处却听不到流水的声音。 春天过去了但花儿还是常开不败， 人走近枝头上的鸟儿却纹丝不动。 （看远处的山往往是模糊的，但画上的山色 却很清楚。在近处听流水，应当听到水声， 但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随 着春天的逝去就凋谢了；而画上的花，不管 在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头 上的鸟，它就会受惊飞走；但画上的鸟，即 使你走近了，它也不会惊飞。全诗读起来似 乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜， 写岀了画的特点。） 【赏析】 远看山有色，远山含笑，有色便是好山，何 为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍 亦是佳色，奇傀峭拔也是异色，只因其距离 而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃 是静境”静境之美岀乎首句，在于有静心 者能品之。这就好比是阳春白雪，一开始就 将下里巴人给赶岀了艺术空间。取消了浮躁 者的欣赏美的资格。在这里，任何的浮躁都 不行，有的只是心静如水.但不是死水而是活 水.你看画中有水呢？一汪春水有着挡不住的 盛情倾泻而岀.一种流动之美跳跃于诗人的 眼中. 近听水无声。 源头活水本是动境”，而无声二字又进入 静境，宁静致远?和首句并无矛盾之处?动静 的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余 . 是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃 去一探究竟，这样，我们就会接近此诗此画， 这样心神和山水便靠近了。一切的妙处只是 因为无声”无声是一种美。王羲之的诗中 有 在山阴道上行，如在镜中游 ”，便也是这 种美。有声无声都溶在一起，完美的天籁之 声！庄子所提的 天籁”之声就是如此，当天 籁”与 人籁”地籁”一起时，便共同构成一个 常人无法言语的自然之声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 花儿在那个最美的季节里尽情的开放，并 最终将自己的生命燃烧般的开到最美。美到 极致后，飘然而去。但此中花儿不谢，只因 在画中。仅仅是如此吗？写的近近是画中的 花吗？是春尽之时，花儿尽逝，无处得美而 伤怀的感触在里面。 鸟儿不惊，不知青春已尽，岁月已逝。徒 留下多少悔恨？ 诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见 而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心 灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。 但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽 思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。 人已去，空留花，鸟未惊，人又来，没有永 恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。而 我们又将归往何方？去追寻什么呢？ 【链接】 我知道： 中国画：简称 国画”它用毛笔、墨，和中 国画颜料，在特制的宣纸或绢上作画。并与 诗词、款赋、书法篆刻相结合，达到形神兼 备、气韵生动的效果。 3、静夜思 j i ng y e s 1【唐】李白?【t ag 】?l i b di ? 床前明月光， chu a ng qi a n mi ng yu e gu a ng 疑是地上霜。 y sh i d i sh a