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用正比例知识解决实际问题 学法交流： 1.通过例5的学习你明白用正比例解决问题的关键是什么吗？ 2.你能说说用正比例解应用题的一般步骤吗？ 要求：（学习组长组织组员展示交流，3分钟后选出小组代表发言） 检测题：用正比例知识解决实际问题 基础练习：（只列式不计算） 1.一辆汽车3小时行180千米，照这样的速度，8小时行多少千米？ 2.一个修路队12天修路600米，照这样的速度，修900米需要几天？ 3.小明买了4枝圆珠笔用了6元钱，小刚想买3枝同样的圆珠笔，要用多少钱？ 能力提升：（列式并计算） 小青计划每天跳绳600下，2分钟跳了240下，照这样计算，还要跳多少分钟才能完成计划？ 课堂作业 1、王师傅加工一批零件，4小时加工200个，照这样的速度，他加工1600个零件，需要几小时？ 2、用同样的砖铺地，铺20平方米要用600块。如果铺30平方米，要用多少块砖？ * 判断下面每题中的两种量成什么比例？ （3）速度一定，路程和时间． 正比例 （2）路程一定，速度和时间． 反比例 （1）单价一定，总价和数量． 正比例 （4）每吨水的价钱一定，水费和用水的吨数。 正比例 我们家上个月用了8吨水，水费是12.8元。 张大妈 李奶奶 我们家用 了10吨水。 李奶奶家上个月的水费是多少钱? . 我们家上个月用了8吨水，水费是12.8元。 张大妈 李奶奶 我们家用 了10吨水。 李奶奶家上个月的 水费是多少钱? . 导学案： 你会用正比例知识解决下面问题吗？ 试着做一做。 要求：先独立思考， 5分钟后学习组长组织组员交流，小组代表汇报交流结果。 我们家上个月用了8吨水，水费是12.8元。 我家上个月的水费是19.2元. 张大妈 王大爷 ②王大爷家上个月用了多少吨水? . 用正比例知识独立完成下面的问题， 比一比哪个小组完成得又快又好。 ★用比例解决问题的关键是什么？ ★用比例解决问题时需要哪几个步骤？ （1）设要求的问题为x； （2）用正比例或反比例的意义判断题中的  两种量成正比例还是成反比例关系； （3）列比例式； （4）解比例，验算，作答。 找出两个相关联的量，看它们什么一定， 成什么比例？ *