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师德师风自我剖析材料 师德师风白我剖析材料 渊泉小学谢成新 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的 立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行 ，其身不 正,虽令不从”，教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。作为 教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意白己的行为举 止，言谈风貌，从白我做起，率先垂范，做出表率 ，以高尚的人格感染 人 以整洁的仪表影响人 以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导 人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学 生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系 着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体 现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教 育，更需要的是一一每位教师的白我修养！用白身的榜样作用和人格 魅力，让学生佩服，从而仿效。 我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学 生要有慈母般的爱心，为了培育白己高尚的师德，塑造良好形象，现 对本人教育教学方面的情况进行深刻反思，找出缺点与不足，以利今 后改正。我主要从以下几个方面来剖析析白己、审视白己。 加强学习依法执教 首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就 跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收 新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在 业务上有新思路、新突破，再上新台阶。多年的从教，使我认识到： 只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并白觉遵守 〈〈教师法》，以它为准则，时刻提醒白己要依法执教。这样的人生才 会过的充实有意义。 爱岗敬业教书育人 我热爱教育，热爱白己所从事的工作，热爱我们的学校。因此， 不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻 以“校荣我荣， 校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上， 不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原 则来设计活动，并做好记录。 热爱学生和谐发展 关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要 以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一 切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦， 歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。 注重小节修炼人格 教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一 种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的 细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目 中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做 起，从今天做起！我要以白身良好的师德形象带动孩子。 尊重家长服务家长 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与 家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责 备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信 任你。 廉洁从教，不谋私利 白觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外 的报酬。与家长交往中不收礼，不叫家长办事，不进行有偿家教。 二、不足之处 理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步 进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。 课余时间，白学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学 习，注重白身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽 然各方面或多或 少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化 素养、科学思想、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他 老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的白觉性与主动 性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚 持，总是给白己找借口，由此导致了工作原地踏步。 做事缺乏预见性。 在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的 教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把白己 放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。 工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。 日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少。 很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制， 也有个人因素。 三、分析产生这些问题的原因： 白己放松了学习及对白己的要求； 思想上有等、懒、靠的情绪； 白己对白己的工作没有进行系统的规划、整理。 有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得 其反，此时白己便会产生懈怠的情绪。 白身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方 面缺乏圆润灵活。 平时思考的不够多，工作方法单一。 这次白查使我找到了白己的问题和不足，为下一步的整改找准了