心理健康教育工作总结2017-第一学期.pdfVIP

吴苏路小学心理健康教育工作总结 2017-2018 学年第一学期 在全面贯彻教育方针、 实施素质教育的今天， 学校开展心理健康 教育，既是学生自身健康成长的需要， 也是社会发展对人的素质要求 的需要。我校心理健康教育工作依据“让每个学生得到更优的发展， 为每个学生提供更适用的教育”的原则，有目的、有计划、有步骤地 通过多种形式及途径， 提高学生的心理综合素质， 帮助学生树立正确 的理想信念。现将我校开展心理健康教育活动情况总结如下： 一、 积极开展学生心理健康教育工作 （一）心理拓展训练——在团体互动中历练自己 本学期我校针对各年级学生的心理特点， 有针对性对孩子们进行 训练。让孩子们在轻松愉快的氛围中，得到了心灵上的提升和锻炼， 并受到良好效果。 （二）认真开展心理健康课 本学期我校实现每班每两周上一节心理健康课。 我们通过讲授课， 让孩子了解心理健康知识，通过游戏、小组讨论等形式，让孩子们能 领悟到一些自己的心理感受，进而实现认识自我、了解自我、悦纳自 我的目标，使孩子们的心理健康水平不断提高。 二、加强教师的心理健康培训 本学期我们组织全体教师， 进行“团结、协作”的团体心理辅导， 通过轻松愉快的游戏、分享及讨论，很多老师对自己的认识、自己在 团体中的作用及整个团体的互动模式都有了更深的体会， 同时也明确 了自我改变的方向。 三、加强了对家长的心理健康知识的培训 开学初，一年级班主任对全体家长开展了一次家校合力的讲座。 本次讲座分为三部分：第一部分：学会尊重孩子；第二部分：如何帮 助孩子学习； 第三部分为家长讲解家长的身份定位， 为家长明确自己 的责任。 四、 积极参与心理健康普及活动 本学期， 为了增强心理健康专业知识， 我校积极参与心理健康辅 导中心的各项工作和教研活动。通过听课、磨课、评课及参加心理健 康教师培训，让我迅速成长了很多， 以后会更加积极的参加各项活动。 五、心理咨询室的完善 本学期， 学校成立了以校长为组长， 以副校长和德育主任为副组 长，心理健康教育辅导员及各班班主任为心理健康小组成员的组织机 构，积极开展学校心理健康教育工作。确定了心理健康的辅导原则， 制定了中小学生心理健康的标准。 还建立了心理危机机制， 加强了教 师之间的学习和交流。 赠送以下资料 总结会讲话稿 在这金秋十月，丹桂飘香的季节，当我们国人还沉浸在 “两个奥运，同样精彩” ，“神七成功问天”的喜悦中，我们 又一次迎来了九月份“ 6s ”总结暨颁奖大会。 首先我代表 “6s ”小组感谢各位管理和全体同仁在 “6s ” 运动中付出的汗水和努力！ 正是有了你们的积极参与， “6s ” 才得如火如荼，生机盎然，正是有了你们的不懈支持，我们 对“ 6s ”运动充满了信心！ 9 月份参加“ 6s ”考评的有 20 个单位，以车间为单位的 成型一车间在 9 月份“ 6s ”考评中荣获“团体第一名” ，主 任陈新华； 以线 （组）为单位的成型一车间包边线荣获线 （组） 第一名， 线长罗润生； 成型一车间 c 线荣获线 （组）第二名， 线长龙勇； 成型二车间 e 线